物理

在我學(xué)習(xí)物理這門學(xué)科的時(shí)候，我常常會(huì)遇到很多困難，很多不解的地方，我有很多次想要退出不學(xué)物理的想法，但是每一次我都攻克了下來，我們現(xiàn)在學(xué)的物理是初中階段的物理，其實(shí)現(xiàn)在的物理還不算特別的難，并沒有真正的像壓力，僅僅只是解決了我們實(shí)際中非常普遍且簡單的機(jī)械的原理，以及對很多東西的一個(gè)概念。就比如說對力的概念，對磁的概念，對電的概念，這些都是我們在初中階段學(xué)到的，但告了高中階段，他的學(xué)習(xí)內(nèi)容也就會(huì)和初中階段逐漸有不同。

我如果憑著毅力，還能在初中的物理上咬咬牙，但到了高中，你就真的沒有其他時(shí)間去學(xué)習(xí)物理了，高二的時(shí)候就會(huì)有選科的出現(xiàn)，很多人也就會(huì)在這個(gè)時(shí)候去拋棄物理。只有找到了物理真正的樂趣所在，才能讓你樂此不疲的去堅(jiān)持下去。而我也在這個(gè)學(xué)期發(fā)現(xiàn)了物理真正所需要的樂趣所在。

在以前，我認(rèn)為物理和數(shù)學(xué)大相徑庭，根本就是兩個(gè)相等學(xué)科，只不過物理將很多實(shí)際化的問題用更多的概念去解釋了出來。也正是因?yàn)槟菚r(shí)候我喜歡數(shù)學(xué)，所以才會(huì)努力認(rèn)真的將物理所學(xué)下去。

在這個(gè)學(xué)期里，我在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，遇到了很多迷茫，因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了電這個(gè)概念，這個(gè)概念對于我來說是比較混亂的，我起初都沒有開始搞懂電壓，電流與電阻的關(guān)系，所以我經(jīng)常在歐姆定律這一塊受到了很大的挫折，我也是在含糊不清的所學(xué)下去，并沒有一個(gè)清晰的理解。

但是我發(fā)現(xiàn)我沒有搞懂的東西應(yīng)用到了題上之后，往往都會(huì)出現(xiàn)一些知識的偏差，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)想要把這些題給弄懂，所以我就會(huì)想讓老師來給我弄懂。

我跟同學(xué)們也探討過了這些問題，我們也比較喜歡超哥的做事方法，雖然他有時(shí)候令我們感到恐懼，但是當(dāng)我沒有真正不懂的時(shí)候，我們都會(huì)悉心的去請教他，他也會(huì)在放下手中的事情為我們所解答，并且解答的方法也非常的易懂，能讓我們清晰的理解，他會(huì)根據(jù)我們的選項(xiàng)一一去分析，讓我們以后做題都不會(huì)出差錯(cuò)，比較貼合實(shí)際，只要我們想學(xué)，他就愿意教我們。

所以當(dāng)我問到老師的問題的時(shí)候，老師都能清晰的回答我的問題，并且告訴為什么這個(gè)我們現(xiàn)在的生活中會(huì)有這樣的原理出現(xiàn)，而我也對生活中這些便利的工具產(chǎn)生了深深的興趣，這么多便利的工具，他為何如此的便利？這其中到底運(yùn)用了地球的什么性質(zhì)來解決？我們生活中的問題的呢？到底為什么這個(gè)燈能夠控制一開一關(guān)，并且有時(shí)候這些燈是一塊熄滅，有些燈是個(gè)個(gè)熄滅，為什么這些電流能促使這些燈亮起來？磁力和電力，我們現(xiàn)在的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它到底是怎么運(yùn)作的？這些都讓我漸漸的產(chǎn)生了好奇，我們對生活中這些非?；A(chǔ)，且讓我們生活便利的現(xiàn)象，我開始了著迷。

所以我對物理的興趣越來越濃，我對于那些原初的現(xiàn)象越來越好奇，我也開始對這些難題有了功課的經(jīng)歷以及興趣，這也是為什么我的物理能夠一直學(xué)下來的原因。