? 從舷窗上看下去，延綿的落基山脈如一條沉睡的世龍，踞守在美麗的西部。剛下飛機，來自太平洋的海風就撲面而來，高大挺拔的棕櫚樹搖曳著婀娜的腰肢，我終于來到了令人向往的美國。
? ? 等到分配好寄宿家庭時，已是下四點了，我們五人一起住同一家寄宿家庭。我們的home爸叫Mario，身材不高，有點微胖，有著一圈整齊干凈的胡子，和善的面孔讓我一下就喜歡上他了。到了家里后，我們的home媽----Ana，也來歡迎我們，Ana是墨西哥人，一眼就能看出她身上透著股拉丁美洲人的氣質(zhì)。第一天便在倒時差中過去了。
? ? 第二天我們來到了學校。校園不大，但有著美國校園那種開放、活躍的氛圍。我們在健身房參加了歡迎會，并且與自己的Partner互相認識。我的Partner叫Nick，有著一頭微卷的金發(fā)，白皙的臉上長了一點粉刺，我們很快就聊起來了，他也喜歡打游戲、看NBA，雖然初次感覺有些緊張，但我沒想到那么快就找到了共同話題。
? 很快在接下來的幾天內(nèi)，我就熟悉了這座學校和校園內(nèi)的同學，他們的課程是英語、數(shù)學、體育是必學，再選三門課程輔修，這種與國內(nèi)完全不同的方式令我感到驚訝。這里上課的方式也十分有意思，他們?nèi)耸侄加幸粋€I-paid，所有的課程都通過文件傳輸?shù)姆绞桨l(fā)送到每個人的I-paid上，這樣就不用背著一大堆課本，而且筆記可以隨時進行修改。這種方式體現(xiàn)了美國經(jīng)濟的發(fā)達，就連一所普通的中學都做到普及I-paid，中國的確在這方面還做到到，這也說明美國教育的科技化、現(xiàn)代化。
? Nick與我很快就成了無話不談的朋友，我們聊籃球、聊鋼琴、聊飲食、聊中國......最開始我在上課的時候還只是靜悄悄地坐在一旁看看，但同學們在課堂上活躍的氛圍感染了我，我開始也加入討論，開始一起做游戲、一起做實驗，在音樂課上，我表演了鋼琴；在體育課上，我與他們一起打籃球。除了Nick,我還交到了許多的朋友，在這里，不同膚色，不同性格，但都有著一顆友善的心，對我們這些“短暫的同學”都表現(xiàn)出熱烈的歡迎。
? 在學校的最后一天，學校為我們演奏了樂曲，老師們?yōu)槲覀兝收b了詩歌，我們還與樂隊同學一起做游戲。烈日熾烤著大地，我們?nèi)跒橐惑w的玩耍、嘻戲。短短的兩周時間，我就完全融入這所學校，完全融入課堂，這里多元的文化魅力吸引著我，我相信有朝一日我還會再回來的！
? 與美國朋友告別后，晚上我們又與Mario告別，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，讓我們體驗到一個普通美國家庭的溫馨，讓我們感受到圣地亞哥夏日迷人的風光，祝他們生活愉快，幸福安康。
? ? 遠方的朋友們，或許我們不一定能再次相見，但一定不會忘記我們共渡的14天，這將成為我們心底美好的回憶。
