? ? 昨晚，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情又迎來了張嵩老師的第三講《如何學(xué)好發(fā)音》。張老師本節(jié)課大致分為幾部分。
一、要求。
日常即比賽，用心才有成效。至于說什么是用心呢？那就是平時(shí)的日常表現(xiàn)，簡(jiǎn)書的書寫，打卡是否認(rèn)真。作業(yè)上交是否及時(shí)。作業(yè)的積分制度，張嵩老師盡力在使大家的作業(yè)公平公正。俗話說得“嚴(yán)師出高徒“。張老師對(duì)大家的要求及高，按照他的標(biāo)準(zhǔn)，我感覺自己的壓力極大，其實(shí)。他第一次布置的作業(yè)我還沒完成，他要求讀《堅(jiān)毅》這本書，并且寫讀書心得。因?yàn)檫@段時(shí)間家庭瑣事極多，再加之臨近期末，單位的事也多之又多，《堅(jiān)毅》這本書我還沒讀完，也曾想過，隨便摘抄幾個(gè)環(huán)節(jié)，添加點(diǎn)自己的感受，糊弄過去算了，但想到張老師對(duì)待工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，對(duì)學(xué)員的認(rèn)真負(fù)責(zé)。如果這樣做了是對(duì)《堅(jiān)毅》這本書的泄瀆！對(duì)張老師的不尊重。
二、授課
? 張老師提出幾個(gè)問題，針對(duì)問題，讓學(xué)員們回答學(xué)習(xí)期間的感受！
1.大家有自虐精神嗎？
要想學(xué)好英語(yǔ)必須有持之以恒，不怕苦，不怕累的精神，為了擔(dān)心學(xué)員堅(jiān)持不下去，張老師課前要求大家讀《堅(jiān)毅》這本書。也許是在暗示大家要想學(xué)好英語(yǔ)必須有堅(jiān)毅的品質(zhì)，這也許是他要求大家讀這本書的真正目的。
2.普通話練的如何了？
前二講的作業(yè)要求大家每天誦讀一段《堅(jiān)毅》里的片段文字。張老師說一個(gè)人連普通話都說不好，還談什么說英語(yǔ)？普通話作為被普遍推廣語(yǔ)言，作為一名教師說好普通話是必備條件。在課堂上有義務(wù)說好普通話。且普通話能形成修正英語(yǔ)發(fā)音的練習(xí)。
3.練習(xí)的過程緊張了嗎？
學(xué)好英語(yǔ)必須勤學(xué)苦練，練習(xí)的過程中感覺到出汗，氣短，緊張，疲倦等等。有這樣感覺的人也許在張老師的概念里就是大家學(xué)好英語(yǔ)的最佳狀態(tài)！其實(shí)，能達(dá)到這種體驗(yàn)一定是反反復(fù)復(fù)練習(xí)，最終出現(xiàn)學(xué)好英語(yǔ)的最佳狀態(tài)。“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
4.練習(xí)的步驟嚴(yán)謹(jǐn)嗎？
練習(xí)讀英語(yǔ)的時(shí)候，語(yǔ)句的停頓，語(yǔ)調(diào)高低，詞的重讀等都有嚴(yán)格的要求，只有按照要求去練習(xí)才會(huì)有所提升，達(dá)到預(yù)期效果。
5.練習(xí)成果有質(zhì)檢嗎？
在授課過程中，張老師拿出一段英文短文，事先發(fā)在花椒英語(yǔ)群里的，但大多數(shù)伙伴沒注意到，事先沒有預(yù)習(xí)。加之生詞較多。多數(shù)人譯不明白，包括我自己，想想有點(diǎn)兒汗顏，強(qiáng)烈感覺自己知識(shí)的匱乏。心里想要學(xué)習(xí)的欲望越來越強(qiáng)烈，也許我正在一點(diǎn)點(diǎn)的掉進(jìn)老張的“坑里”。一段英語(yǔ)短文作為范文，示范給大家讀英語(yǔ)的要領(lǐng)和技巧。來自戈陽(yáng)的吳老師很榮幸搶到麥，張老師親自指導(dǎo)英語(yǔ)發(fā)音的要領(lǐng)。張老師用的最多的一個(gè)詞“again”不厭其煩的一遍又一遍的指導(dǎo)，在其過程中，我忘記了時(shí)間，忘卻了空間，忘記了一切，把自己完全置于其中。那時(shí)我才理解什么是自虐和虐人！張老師對(duì)大家的嚴(yán)格要求應(yīng)該是大家學(xué)習(xí)的動(dòng)力！這段文字多數(shù)老師譯不出來，張老師說不知自己讀什么，不可能讀好。理解其中之含義是朗讀的先決條件，才能運(yùn)用與之匹配的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。根據(jù)文字不同要求才會(huì)有不一樣的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，課后反思一下此話是多么有道理呀！
最后，吳老師經(jīng)過老張的指導(dǎo)，達(dá)到了自己的最佳水平才下麥。張老師這種治學(xué)態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待工作態(tài)度的認(rèn)真，讓我對(duì)他又多了幾分敬意。想想自己都有些慚愧！他對(duì)工作的認(rèn)真是我學(xué)習(xí)的榜樣！最后一環(huán)節(jié)張老師談了倫敦半月心得----出行！整節(jié)課下來，收獲滿滿，同時(shí)壓力倍增，感覺自己要學(xué)的東西太多，同時(shí)明白了什么是“書到用時(shí)方恨少”
這個(gè)暑假，堅(jiān)定自己的信心，做好充分心里準(zhǔn)備，在老張的“坑里”準(zhǔn)備“自虐”。行動(dòng)就有所改變，堅(jiān)持就有所收獲。期待自己的破繭成蝶！
