? ? ? ? 上個周，聽取了張傳德老師的寫作專題講座，心里竟起了一絲絲漣漪，張老師介紹自己的發(fā)展史中上師范的一段寫作經(jīng)歷讓我想起了自己上學(xué)時的情景——那段也曾讓我引以為豪的寫作史！

? ? ? ? ? 與張老師掙稿費的初衷不同的是我的寫作的初衷是為了加學(xué)分，我記得期末總成績加分項中有一項是在校內(nèi)旭日文學(xué)社發(fā)表文章加3分，在市內(nèi)報紙上發(fā)表文章加5分，在省內(nèi)報紙上發(fā)表文章加10分，為此我試著往《山東青年報》（學(xué)校為每個班級定了此報紙）投了一篇稿子《一束“康乃馨”》，沒想到一個月后竟然收到了24元錢的匯款單，是我掙得第一筆稿費，激動地我上課時忍不住看看匯款單上的每一個字，睡覺時摸一摸枕頭底下的匯款單別讓我壓皺了，為此我也成了旭日文學(xué)社的一名理事，期末也加了分，還拿了一等獎學(xué)金！嘗到了寫作的甜頭的我后來又陸續(xù)在《山東青年報》上發(fā)表了幾篇文章，那份發(fā)表文章之后的喜悅至今令人難忘！

? ? ? ? 與張老師不同的是參加工作之后的我卻沒有把寫作之路進(jìn)行到底，偶爾寫幾篇論文也是七拼八湊，復(fù)制修改粘貼，像個小偷一樣，生怕別人發(fā)現(xiàn)而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，是沒有時間還是失去了愛好？我也問自己，大約我已經(jīng)活成了溫水里的青蛙吧！

? ? ? ? 寫下這篇小心情，也是為了督促自己不成為“冷漠”的一個人，u盤里孩子們的作品也還沒修改，我想我也應(yīng)該做點自己曾經(jīng)喜歡做的事情了吧？

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