學會獨立思考，這才是第一流的學生

美國著名的黑人笑星比爾·考斯彼主持的《孩子說的出人意料的東西》，在其中的一期節(jié)目中，比爾問一個小女孩：“你長大了以后想當一個什么樣的人？”女孩很自信地答道：“總統！”全場觀眾嘩然。

比爾故意做了一個很滑稽的吃驚的樣子，然后接著問：“那你說說，為什么美國至今沒有女總統？”女孩想都沒想，馬上就回答：“因為男人不投她的票。”全場一片笑聲。比爾又笑了笑，轉向觀眾，對觀眾說：“請投她票的男人舉手！”一陣笑聲過后，有不少男人舉手。

比爾很得意，對小女孩說：“你看，有不少男人投你的票呀！”女孩瞟了一眼，淡淡地說：“還不到三分之一！”比爾故意做出既不相信又不高興的樣子，轉身對觀眾說：“請在場的所有男人都把手舉起來！”比爾也真夠厲害的，言下之意，不舉手的就不是男人，哪個男人“敢”不舉手？在哄堂大笑中，男人們的手都舉起來了。

比爾又故作嚴肅地說：“請投她票的男人仍然舉手，不想投她票的放下手。”試想，在眾目睽睽之下，要大男人們把已經舉起的手再放下來，確實不太容易。這樣一來，雖然仍有人放手下來，但“投”她票的男人多了許多。

比爾非常得意，問小女孩說：“怎么樣？總統女士，這回可是有三分之二的男人投你的票啦?！?/p>

剛剛熱鬧的場面突然安靜下來，觀眾都想要看這個女孩還能說什么？結果，女孩出乎意料地笑了，笑得很輕蔑：“他們不誠實，他們心里并不愿投我的票！”許多人目瞪口呆！緊接著是一片掌聲，一片驚嘆……

這就是非常典型的美式獨立思考。

如果這個場面發(fā)生在我們周圍，我們的孩子會有什么樣的反應呢？很可能，很多孩子會覺得高興吧，他們不會思考前后舉手的人數為什么會有差異，而是會對有更多的人選自己而高興。

要知道，在哈佛校園里，最可貴的精神便是獨立思考。每一個哈佛學子都必須有獨立思考的精神與勇氣才算合格，因為不學會獨立思考的孩子，就沒有獨立性。而要想培養(yǎng)孩子的獨立思考，就必須要提供一些機會給孩子自己去思考，而不應該把什么事情、答案都直接告訴孩子。我們應該多提供一些機會給孩子自己去感覺，讓他們自己發(fā)現發(fā)生在他們周圍的事情中，什么對，什么錯，什么應該做，什么不應該做……

可能，我們的孩子在做題的時候，是思考時間最多的時候了。那么，我們就來看看，在孩子學習的過程中，應該怎樣鍛煉孩子獨立思考的能力。我們來看一位家長的心得。

近段時間，小林肯獨立思考的意識越來越強了。而我也是在試著“撒手”，在遇到疑難題時，并不像以往那樣直接告訴他該怎么做，而是給他一點點小的提示，讓他自己動手動腦解決問題。

我認為對于孩子的作業(yè)，其最后的分數、結果其實并不是最重要的，我們更應該觀察在做作業(yè)的過程中，孩子是如何思考的。在很多時候，明明一道題可以用幾種思維方式去考慮，可往往我們只是告訴孩子一種唯一的思維，這樣，孩子的思維就會被局限住，思維拓展的空間就會少而又少了，孩子們就慢慢有了思維定式的趨勢。

在培養(yǎng)孩子獨立思考能力的時候，以下三點非常重要。

（1）一定要鼓勵孩子自己勇敢地面對問題

家長如果平常給孩子太多支持和關注，就會慢慢養(yǎng)成孩子的依賴思想。家長應該盡力讓孩子自己學會勇敢地面對問題，畢竟，面對問題是放手讓孩子獨立思考的第一步。只要放開孩子，他就會逐漸愛自己動腦筋了。

（2）不要太在意孩子的考試結果

家長應該更加注重孩子思維的過程，而不是他最后的結果怎樣，不能以一次考試分數就否認孩子。如果孩子能夠得到家長的過程認可，這無疑就增添了孩子的自信心，孩子就會越來越愛獨立思考問題，思維能力也會得到大大提高。

（3）要永遠相信你的孩子非常優(yōu)秀

當孩子獨立思考完成某一道題目或是解決一件事情后，家長一定別忘了鼓勵他一下，好好夸他一番，并且由衷地為孩子感到驕傲。因為那樣他才會更加自信，他才會更愛獨立思考問題。孩子可以從家長的夸獎中收獲到成功的喜悅，孩子覺得這就是一種鼓勵和肯定。他們也會為自己能夠獨立思考，獨立面對問題而感到驕傲，因為他們通過家長相信的眼神知道，自己的確是優(yōu)秀的。

當然，對于孩子獨立思考能力的培養(yǎng)，也不能著急，而是要結合孩子的成長，一步步進行，要善于循序漸進。放手太快，可能會讓孩子在一瞬間感覺孤立無助，就反而不好了。