? ? 還行走在夢(mèng)中如詩如畫的地方，就突然驚醒。仿佛想到了什么，匆忙穿好衣服，背上書包，急急忙忙地推門而出。卻才走幾步，就大笑起來，都畢業(yè)了，哪里還需要去上學(xué)呢？
? ? 說來慚愧，同學(xué)給的畢業(yè)錄，直至如今都未完成。同學(xué)向我討要時(shí)，我就編一借口搪塞，故如今留下一大沓的同學(xué)錄。哪天再給你們，不知可否？
? ? 六年的歲月說去就去了，這就像下山，愈走得遠(yuǎn)，愈是覺得山高聳巍峨。只有止步不前，山才不會(huì)變的雄偉，但生活決定了，誰能永遠(yuǎn)停留在過去呢？過去終究只是過去，人應(yīng)該把握住現(xiàn)在并且向著未來行進(jìn)。
? ? 說起校園來，不免會(huì)想到那一棵高聳挺拔的銀杏樹。這樹看了六年了，也不曾覺得煩膩，春天穿著淡綠的薄紗，秋天換一身華貴的金色長(zhǎng)裙，就在這悄然的變化中，一年過去了。我在校園的日子，不過是流光瞬息罷了，但這短短的年月里所留下的，卻永生難忘。
? ? 記得是在春天踏入這校園，那年月雨似乎一直下著，于是乎記憶中的一年期級(jí)便朦朦朧朧的罩了霧似的，霧氣是輕飄飄的，因此我不敢伸手把它挽留，我害怕它會(huì)突然散開，隨風(fēng)飄去。
? ? 那時(shí)一下課，大都是站在走廊邊望著，雨淅淅瀝瀝的下著，敲打著樹葉，敲打著地面，水珠從高樓上滴落，在地上碎裂開來，綻放出一朵晶瑩的水花，雨聲和著各種各樣的聲音交織在一起，這是雨的交響曲！
? ? 那時(shí)可真是天真爛漫，無憂無慮。每逢天晴的日子，便嬉鬧著到銀杏樹下，俯身尋找一種圓形的綠小果――這果應(yīng)該叫白果――那時(shí)便就著他的模樣和顏色，取名叫綠球果。當(dāng)時(shí)找的多的，滿可以炫耀，獲寶似的到處夸耀自己。幸運(yùn)似乎并不眷顧我，每次都是眼巴巴的看著別人驚喜地叫了一聲，揚(yáng)長(zhǎng)而去，直奔教室，那時(shí)也不免要想：他們一定是昨天放學(xué)之后在這里找好的。很多時(shí)候是朋友陪著我在一起找，眼睛到處瞟，渴望在綠草地中找到一個(gè)圓球，就是這樣期盼著渴望著，度過了滿是歡愉的一年……
? ? 上學(xué)的初幾年，都是在玩樂中度過，感受不到學(xué)習(xí)的壓力，隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地離開了這種童稚的歡樂 ，走向了知識(shí)的天地。可教我詫異的是，如果現(xiàn)在想要寫些什么懷念母校的事，實(shí)是想不起有關(guān)學(xué)習(xí)的，仿佛被塵封了，想到的都是和朋友在一起的日子。
? ? 每年的六一，我都會(huì)和朋友出去一起吃早飯。天上還是一片朦朧，東邊才染上一絲紅暈；昆蟲的低吟融合在風(fēng)的淺唱聲中，銀杏已然起身。天色漸漸的亮了，朝陽斜照在銀杏樹上，樹葉飽沾了金黃，發(fā)光似的，生氣勃勃。黑夜中，銀杏樹是綠的，他不甘與黑暗同流合污，他的綠交融著月亮的銀輝，圣潔而優(yōu)雅，像身處惡境卻潔身自好的賢人。
? ? 同去吃飯畢竟是歡愉的――大街上路燈還醒著，睜著閃亮的眼瞧著這寂靜的街道，不時(shí)傳來幾聲清脆的鳥鳴，這種感受是何等的悠閑？如清晨竹林散步，竹葉挑著水珠，青煙繚繞，鳥鳴不斷……我們選了家面店，老板十分幽默，與我們談著：“我就喜歡那個(gè)愛笑的小伙子，就像我年輕的時(shí)候！”他笑著說。這句話銘刻在大腦里，以致今日想起他時(shí)，腦海里便浮現(xiàn)這句話。
? ? 有一次考試之前，也去了這家店。店主還記得我們，剛進(jìn)店門，他就說了起來：“一碗炸醬面一碗紅燒肉，一碗肉沫，是嗎？”我們一愣，隨即點(diǎn)頭，他便不用吩咐自己做了起來。談笑間，他又說到了自己小時(shí)候的事：“我們小的時(shí)候 考試都是最怕的?？疾缓眉议L(zhǎng)就拿起雞毛撣子打，那叫一個(gè)痛！”他皺了皺眉，好像現(xiàn)在就被打了，引得我們哈哈大笑。
? ? “那你可以作弊呀。”王豪宇開玩笑似的說道。
? ? “我試過了。你看你們這次考試，就可以把書放在廁所里，找個(gè)時(shí)候去翻一翻，考得準(zhǔn)很好?！?/p>
? ? “那你為什么考不好呢？”他聽了便大笑起來……
? ? 小的時(shí)候就盼望著畢業(yè)，想著畢業(yè)了就沒有作業(yè)了，便情不自禁的笑了起來；現(xiàn)在又盼望著小時(shí)候，有時(shí)祈禱著如果能再回到過去該多好！或許生活就是這樣，有著驚喜、有著歡樂、有著留戀、有著后悔……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ――以此紀(jì)念
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