昨天和媽媽思思聊到了最近的不良情緒。思思的孩子兩歲多，因?yàn)樽约汗ぷ鞯脑颍F(xiàn)在是由婆婆幫忙照顧?？墒亲罱l(fā)現(xiàn)孩子跟婆婆學(xué)的很像，婆婆愛抱怨，孩子跟婆婆學(xué)著抱怨爸爸，甚至濃重的鄉(xiāng)音都學(xué)得惟妙惟肖。思思覺得太可怕了，自己的孩子怎么能像婆婆這樣負(fù)能量滿滿。雖然也試著理解婆婆現(xiàn)在的抱怨跟她不幸的人生經(jīng)歷有關(guān)，但涉及到自己孩子的未來，還是忍不住情緒大爆發(fā)。思思有照顧自己情緒的小妙招，抄經(jīng)、打坐、站樁、把事情寫下來等等，平時(shí)用過都非常有效，同時(shí)自己還積極的參加育兒課程，非常努力和好學(xué)的媽媽。可這次就是過不去了，失眠、便秘、提不起精神，整個(gè)人都不好了。
怎么辦呢？
介紹兩個(gè)自然科學(xué)中的概念，
快變量和慢變量。
我們站在海邊，你看到潮起潮落，如果問你海上為什么會有浪呢？
你可能會說，有風(fēng)，無風(fēng)不起浪。
其實(shí)我們在地理課本里都學(xué)過，潮汐的變化是由月球（以及太陽）的引力導(dǎo)致的。
每年農(nóng)歷八月十八錢塘江大潮。
這里快變量就是海上的風(fēng)，而慢變量就是天體引力。
那到底哪個(gè)變量起的作用大呢？
哪個(gè)變量是更本質(zhì)的原因呢？
不言而喻。
慢變量
那我們來看看養(yǎng)育孩子。
思思說孩子學(xué)婆婆的樣子是快變量還是慢變量？
顯然是階段性的快變量。
那養(yǎng)育孩子的慢變量是什么？
父母的基因，我們居住城市，大的人文環(huán)境和自然資源，人類社會的發(fā)展等等。
這些可能才是對孩子人生起決定性作用的變量，就像天體引力對潮汐的影響。
我們不要因?yàn)檫@些問題太宏觀就忽略了。
一個(gè)孩子是媽媽帶還是婆婆帶可能差異并不大，而一個(gè)孩子是在小菜場里長大還是在博物館里長大，受到的影響差異可能很大？（不是說菜場里長大不好，只是說差異。）
朱迪斯 哈里斯在《教養(yǎng)的迷思》里，認(rèn)為人格形成過程中，遺傳自父母的基因和同儕都很重要，但父母的教養(yǎng)方式并無決定性的影響，反而是同齡人群體社會化了孩子，并從遺傳學(xué)、社會人類學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)的觀點(diǎn)， 舉了非常有力的證據(jù)來支持這個(gè)新的說法。
我猜有些父母看起來似乎沒有為孩子操碎了心，輕輕松松就養(yǎng)育出優(yōu)秀的孩子，這可能和他們關(guān)注的是慢變量有關(guān)。
當(dāng)我們關(guān)注的是慢變量時(shí)，對于每天孩子是不是喝碳酸飲料了？是不是又沒穿襪子？是不是跟奶奶學(xué)了一口非標(biāo)準(zhǔn)的普通話？這些快變量就不用那么糾結(jié)了。
孩子即將遇見的未來可能跟我們經(jīng)歷的世界完全不同，就像我們和我們的父母遇見就是完全不同的社會。
我們父母年輕時(shí)遇到了改革開放，老老實(shí)實(shí)、本本分分守住鐵飯碗，退休依然可以安穩(wěn)的生活，缺點(diǎn)是可能沒錢。而有勇氣有膽識的人下海經(jīng)商，甚至投機(jī)倒把也可能賺到讓人羨慕的財(cái)富。這就是他們經(jīng)歷的時(shí)代?？晌覀儸F(xiàn)在遇到的是什么社會？鐵飯碗還有嗎？甚至連投機(jī)倒把的機(jī)會都沒有了？
再想一想，是父母對我們的影響大還是互聯(lián)網(wǎng)對我們的影響大？
父母沒有教我們打電子游戲，沒有教我們使用智能手機(jī)，也沒有教我們用手環(huán)來記錄運(yùn)動、心跳和睡眠?？晌覀兊纳顓s無處不被這個(gè)時(shí)代所影響。
我們的孩子可能會遇到什么？
大數(shù)據(jù)時(shí)代？無人駕駛？人工智能？奇點(diǎn)臨近？
未來不可預(yù)測，但未來必然到來。（推薦閱讀凱文凱利《必然》）
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己無法改變老公、無法改變婆婆、甚至也無法改變自己，不要絕望，放下這些快變量。我們抬起頭來，找找看有哪些是慢變量？
這些慢變量可能才會真正影響我們孩子的未來。
關(guān)于慢變量，歡迎給我留言。
