寫在前面的話：
選修《天文文獻(xiàn)閱讀》課程最后的作業(yè)是讓交一篇用LaTex排版的天文期刊格式的文章，文章頁數(shù)不少于4張。一開始上這門課程的時(shí)候以為是一個(gè)水課或簡簡單單的混一門學(xué)分，現(xiàn)在課程已經(jīng)結(jié)束，發(fā)現(xiàn)自己獲益良多。上課風(fēng)格很簡單，就像其名字那樣這門課就是閱讀文獻(xiàn)，然后每個(gè)人在這門課結(jié)束前要有4次課堂PPT報(bào)告（時(shí)長：30分鐘），還要有8次的文獻(xiàn)閱讀總結(jié)（這8篇文章不能與前面4次報(bào)告文章重合），最后要交一篇小論文，也就是寫這篇文章的目的。
這篇文章是記錄自己第一次使用LaTex的排版的經(jīng)歷，有關(guān)LaTex的細(xì)枝末節(jié)的使用自己現(xiàn)在也不是很懂，因此，這篇文章并不是LaTex入門教程之類的文章，反倒是可以看成跟著模版第一次運(yùn)行LaTex。
使用LaTex
再次強(qiáng)調(diào)一下：這篇文章并不是像LaTex入門之類的文章，僅僅是總結(jié)自己第一次接觸LaTex，第一次運(yùn)行LaTex，第一次按著模板輸出文章，的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)。
安裝LaTex
有關(guān)LaTex的介紹網(wǎng)上有很多，與我而言可能就是一個(gè)單純文章編輯器。更目的性來講，我只想用LaTex能排版出天文期刊的文章格式就行，至于有關(guān)LaTex詳細(xì)的使用方法、語句、函數(shù)包等等，我是不關(guān)心的。所以這篇文章就是奔著二字。
安裝LaTex建議去官網(wǎng)下載：LaTex官網(wǎng)。在一欄中有Linux、Windows、Mac OS等下載包，安裝過程不再累述。
另一種方法：其實(shí)在電腦上面不用安裝LaTex軟件，也可以使用LaTex編輯你的文章，Overleaf。感興趣的可以點(diǎn)開鏈接看一看，因?yàn)樽约簺]有使用Overleaf編輯文章（僅僅同學(xué)介紹才知道的），所以本文對(duì)Overleaf不做過多介紹。如果后面自己會(huì)使用Overleaf再寫另一篇文章吧。
至此，已經(jīng)安裝好了LaTex。
LaTex語法簡單介紹
雖然前面，一直再強(qiáng)調(diào)這篇文章不是介紹LaTex語法，而是單純?nèi)绾胃鶕?jù)模板運(yùn)行LaTex，但這并不代表一點(diǎn)不需要LaTex的語法知識(shí)，一定要明白我寫這篇文章的落腳點(diǎn)是在使用，語法還是了解一些的。
有關(guān)LaTex語法的簡單介紹，我推薦看Free online introduction to LaTeX，這是一篇LaTex語法簡單介紹的文章，內(nèi)容不多卻很詳盡，如果國內(nèi)網(wǎng)打不開可以私信我，我有下載的pdf文件。
不要怨我標(biāo)題寫了LaTex簡單語法，在這個(gè)小結(jié)里面沒有一句有關(guān)具體語法的介紹。我這里說介紹語法原因有二，一是已經(jīng)給出了語法文檔的鏈接，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)的力量啊，簡單了解一下LaTex如何運(yùn)行的就行；二是本文目的不是講語法的，能用到的語法我會(huì)在模板小結(jié)中介紹（也僅限于我自己要用到的，我其實(shí)也只懂那么多p.p）。
模板
說了那么多，終于到了正頭戲了。拿到模板的首先要做的是什么？那就是趕緊打開LaTex軟件運(yùn)行模板?。ㄆ鋵?shí)老師給的原模板存在一個(gè)小的bug），看一看運(yùn)行結(jié)束后是啥樣子，至于模板中的那些密密麻麻的代碼是啥含義先丟到一邊。
模板的運(yùn)行結(jié)果：
如何根據(jù)模板寫自己的文章呢？
能成功運(yùn)行模板，只是代表模板本身是沒有問題的，如何根據(jù)模板寫出自己的文章，卻還沒有走出第一步。
如何走出這呢？
其實(shí)也很簡單，那就是，雖然這句話很簡單但卻需要很大的耐心，一定要把代碼中的標(biāo)題、段落、表格、圖片、引用、注釋、數(shù)學(xué)公式等要能一一與輸出的pdf格式文章中的位置對(duì)應(yīng)起來。
例子：
可以看出我們的標(biāo)題是在語法
\title{Covariance of CMB anomalies}
有人可能會(huì)問這個(gè)語法是什么意思：
\begin{document}
因?yàn)槲谊P(guān)心的是輸出的pdf文章的文字與代碼中的對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)于這種在pdf文章沒有直接對(duì)應(yīng)的語句，我默認(rèn)是不關(guān)心的，如果你好奇這點(diǎn)是很好的，但是我如果都一一介紹了也就違背這篇文章的核心，所以一開始建議讀一讀LaTex的入門文檔還是很必要的。所以，對(duì)于這個(gè)語法你可以認(rèn)為它在代碼中確實(shí)有著作用，因?yàn)樵趐df文檔中沒有直接體現(xiàn)，便默認(rèn)就好了（就像模板中前面幾十行代碼那樣，直接默認(rèn)，想要真的全部理解代碼中的全部語法，等你有精力的時(shí)候再網(wǎng)上Google自行了解，我還是很鼓勵(lì)刨根究底的態(tài)度的）。
好了現(xiàn)在回歸正題，現(xiàn)在已經(jīng)了解如何輸入標(biāo)題了，同樣如何輸入作者信息、如何輸入摘要、也都能一一對(duì)應(yīng)起來。
既然我們已經(jīng)覺得可以把作者信息、摘要、Introduction等之類的文字對(duì)應(yīng)起來了，接下來就要做。
：最好不要在原模板代碼中修改，復(fù)制一份哦。
我的修改如下：
到這一步，我已經(jīng)完成了有關(guān)文章文字部分輸入，并且根據(jù)模板可以運(yùn)行出自己文字。
首先還是要找到對(duì)應(yīng)的代碼，細(xì)細(xì)品味一下：
從圖中可以看出插入的圖片信息是在\begin{figure}和\end{figure}兩個(gè)命令之間。如何理解這段語法呢？最簡單的還是自己去嘗試修改，很容易發(fā)現(xiàn)命令\caption{}里面的內(nèi)容是圖片的注釋內(nèi)容。那命令：\includegraphics[width=\linewidth{plots/parity_pval_vs_lmax.pdf} 代表什么含義呢？這個(gè)時(shí)候前面看的LaTex入門文檔就用上了，{plots/parity_pval_vs_lmax.pdf} 這項(xiàng)就是表示你要插入的圖片在你電腦那個(gè)文檔里面，所以當(dāng)LaTex運(yùn)行到這個(gè)命令時(shí)，它會(huì)在\plots文件夾里面找到parity_pval_vs_lmax.pdf 圖片然后插入。至于命令：\label{fig:parity_pvslmax}，我也不懂啥意思，感興趣的可以自行Google了解了。我默認(rèn)它就是這樣寫的，不做修改，因?yàn)椴挥绊懳也迦雸D片。
參考第三步的理解方式，最重要的要自己修改代碼里面的東西，然后去運(yùn)行看看你修改后的結(jié)果是什么，有什么報(bào)錯(cuò)或者有什么改變。
列表的代碼含義小結(jié)：\begin{tabular}{l|c|l|c|c}，豎線|表示是否添加表格線；\ 表示換行；\hline表示添加橫線；\caption{Summary of quantities studied in this work.}表示添加標(biāo)題（放到語法上面，標(biāo)題寫在上面哦，我是多試試出來的p.p）。
這部分在LaTex入門文檔里面有詳細(xì)介紹，我就不再復(fù)述了。其實(shí)Google一下也有很多LaTex數(shù)學(xué)公式輸入的文章啦。
我是參考這篇文章：Bibtex使用方法，另外可以參考：如何用 BibTeX 生成參考文獻(xiàn)
。
結(jié)束語：
經(jīng)過上面的步驟，我想套用一個(gè)模板來編輯自己的文章應(yīng)該沒有什么壓力，如果想對(duì)LaTex有更好的了解，還是建議多看有關(guān)LaTex語法介紹的文章。最后一步，如何引用文獻(xiàn)是自己花費(fèi)時(shí)間最多的步驟，也許你看那些參考文章的時(shí)候還是很迷糊，后面有時(shí)間我寫一下自己的理解。還有如果想要模板的聯(lián)系的童鞋（如果偶然看見這篇文章哈），可以私信我要模版的。
2019-07-04
