同事無奈的跟我說，差點兒被兒子氣死。

原來昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)，最后一道題是這樣的：按一下開關(guān)燈是亮的，調(diào)皮的明明連續(xù)按了5次開關(guān)，請你猜一猜，燈是亮的還是不亮。

同事的兒子毫不猶豫的說：不亮。同事問：為啥？兒子回答：燈泡閃了。同事一時間呆住了。

剛開始我聽覺得這有點兒搞笑，可是來到實際生活中，又不得不覺得同事家的寶貝說的好。

可不就是這樣嗎？如果現(xiàn)實生活中我們反復(fù)按燈泡的開關(guān)，就是會有閃泡不亮的可能啊。我們又怎么能評判小朋友的回答不對？

可按照題目的用意，這樣的答案又會得0分。這又作何解釋？

我想這個問題應(yīng)該不僅僅困擾小朋友的腦袋。也是我們大朋友也該好好反思的事情吧。