有家長反映說，自己的孩子計(jì)算實(shí)在是太爛了，整數(shù)的計(jì)算還好，小數(shù)與分?jǐn)?shù)的運(yùn)算就完全是一塌糊涂了。

　　確實(shí)，這種問題，也有不少小學(xué)生（3到6年級(jí)）在數(shù)學(xué)計(jì)算中常常失誤，尤其是小數(shù)的計(jì)算，最容易出錯(cuò)，為此丟分的不在少數(shù)。

　　今天就給大家來解析這些題型的計(jì)算技巧，希望能夠幫助孩子們輕松攻克該類題型！

　　一、分?jǐn)?shù)計(jì)算技巧

　　1、帶分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)之間的靈活轉(zhuǎn)化：乘除法先化成假分?jǐn)?shù)，除法變乘法。

　　當(dāng)題目中是多個(gè)分?jǐn)?shù)做乘除法運(yùn)算時(shí)，解題的關(guān)鍵在于能約分的先約分，這樣可以大大簡化我們的計(jì)算。如例題：

　　注：在約分的過程中，要注意湊整和倒數(shù)的應(yīng)用。如例題：

　　2、提取公因數(shù)與構(gòu)造公因數(shù)（分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的靈活轉(zhuǎn)化）單位分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的互化一定要熟練：

　　注：通過移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)制造公因數(shù)，這是考試中考查的重點(diǎn)。如例題：

　　注：有時(shí)題目中的所有項(xiàng)沒有一個(gè)統(tǒng)一的公因數(shù)，需要分步提取。如例題：

　　3、連鎖約分與整體約分：

　　4、單位分?jǐn)?shù)加減交替的處理：先把減號(hào)都變成加號(hào)，再減去2倍的多加的部分。如例題：

　　二、循環(huán)小數(shù)計(jì)算技巧

　　1、循環(huán)小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化。

　　2、循環(huán)小數(shù)與周期性。

　　通過以上的解析，相信孩子們對(duì)分?jǐn)?shù)以及循環(huán)小數(shù)的練習(xí)已經(jīng)很是了解了，不過還是要多加強(qiáng)練習(xí)，達(dá)到融會(huì)貫通。