大多數(shù)人，還沒有把生活過到“歲月靜好”的程度。很多時(shí)候，我們用盡了全力，也只能過一個(gè)普通的生活。

說什么“歲月靜好”，你就不要給自己的“懶”找借口了。對(duì)于每一個(gè)還在奮斗的小人物來說，當(dāng)下的生活只有“水深火熱”，沒有“歲月靜好”。

記得高中剛開學(xué)沒幾天，校長來我所在的班里巡視。他剛進(jìn)來的時(shí)候，瞪著眼睛一個(gè)勁地朝我們掃射。

一開始，我們還挺緊張的。結(jié)果他一直瞅一直瞅，底下的人就開始竊笑。

突然，他發(fā)話了。我印象特別深，他說：“你們不要想什么學(xué)習(xí)很快樂這樣的話，那都是騙人的。

“樂學(xué)”是圣人才配說的，對(duì)于普羅大眾，學(xué)習(xí)是“苦學(xué)”。

對(duì)于你們，學(xué)習(xí)就是一件很苦的事情。你必須忍受學(xué)習(xí)的痛苦，學(xué)會(huì)苦中作樂，才能挺過這難熬的三年，才能在高中三年保持一個(gè)不算差的成績?！?/p>

我當(dāng)時(shí)挺震驚的。

在那之前，我一直仗著自己的一點(diǎn)小聰明，憑借自己名列前茅的成績，認(rèn)為學(xué)習(xí)只要稍微用點(diǎn)力就好了，不能委屈自己，那些使勁學(xué)的人都是傻子。

而且更可怕的是，我不僅自己這樣想，還鼓吹其他同學(xué)秉持這種“快樂學(xué)習(xí)”的態(tài)度。所以，我很感激校長在那個(gè)時(shí)候一棒子打醒我。

事實(shí)證明，高中三年的學(xué)習(xí)生活確實(shí)很苦。每當(dāng)我感覺自己撐不下去的時(shí)候，我就會(huì)想起校長的話。

聰明的人才會(huì)說“樂學(xué)其中”，對(duì)于大部分智商平平的學(xué)生來說，面對(duì)高考，你除了拼命學(xué)習(xí)，就只有被淘汰。想通了這個(gè)道理，就有勇氣再次面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)了。

什么人才有資格說“歲月靜好”呢？

一種是天生不凡，看破紅塵的人；另一種是已經(jīng)不再為生活發(fā)愁，有資格享受生活之樂的人。

如果你兩種都不是，還天天把“歲月靜好”掛在嘴邊的話，我勸你趕緊把它嚼碎，讓這種“偷懶”思想爛在你的肚子里。

因?yàn)樗鼤?huì)讓你的“懶癌細(xì)胞”加速擴(kuò)散，它會(huì)吞噬你的上進(jìn)心，讓你一點(diǎn)一點(diǎn)地墮落下去。

“歲月靜好”，別人說出來是“享受生活”，你說就是“我想偷懶”。

但是也不要灰心。

畢竟那兩種人只占所有人的20％，而我們都是余下的80％的凡人。

難道平凡的我們就沒有讓生活變好的權(quán)利嗎？

當(dāng)然有。

“歲月靜好”是一種對(duì)生活的美好追求，是生活的未來時(shí)。能把生活過成自己想要的樣子，概率雖小，卻絕不是可望不可即的。

東野圭吾在《解憂雜貨店》里說：

“如果自己不想積極認(rèn)真地生活，不管得到什么樣的回答都沒用?！?/p>

我們總是羨慕那些站在山頂?shù)娜耍瑓s忘記了，他們也曾遭受無數(shù)的暴擊，才有了站在山頂俯視眾生的權(quán)利。