唐詩(shī)三百首自然閱讀速記課程125《 小兒垂釣》(科學(xué),好記,活用)

親愛(ài)的朋友們,新的一年已經(jīng)過(guò)去了近三分之一,一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難讓我們的2020始于艱難。但相信,只要堅(jiān)持不懈努力奮斗,風(fēng)雨過(guò)后,必然見(jiàn)彩虹。感謝支持本專(zhuān)題的朋友們,一起加油,向心中的文學(xué)殿堂沖刺——

感謝簡(jiǎn)書(shū)的文藝青年的總司令,簡(jiǎn)叔對(duì)本專(zhuān)題的肯定——

讓我們一起攜手,利用生活中的零碎時(shí)間,鎖定簡(jiǎn)書(shū),鎖定唐詩(shī)三百首自然閱讀速記課程專(zhuān)題,一起提升自我,共同進(jìn)步!那么,回歸正題,我們今天要一起學(xué)習(xí)的是唐代詩(shī)人胡令能的《小兒垂釣》。

胡令能《小兒垂釣》

- 01 -

*要求:連詩(shī)句帶釋意閱讀2-3遍

蓬頭稚子學(xué)垂綸,

( 一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚(yú),)

側(cè)坐莓苔草映身。?

( 側(cè)身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。)

路人借問(wèn)遙招手,

(聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路,連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[了擺手, )

怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

(不敢回應(yīng)路人生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒。 )

- 02 -

* 要求:根據(jù)釋義填入句末二字?(忘記可向前翻看,再向下進(jìn)行即可,一開(kāi)始不要給自己設(shè)定太高的標(biāo)準(zhǔn))

蓬頭稚子學(xué)______,

( 一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚(yú),)

側(cè)坐莓苔草______。

( 側(cè)身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。)

路人借問(wèn)遙______,

(聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路,連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[了擺手, )

怕得魚(yú)驚不______。

(不敢回應(yīng)路人生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒。 )

- 03-?

* 要求:根據(jù)釋義填入句末三字?(忘記可向前翻看,再向下進(jìn)行即可,一開(kāi)始不要給自己設(shè)定太高的標(biāo)準(zhǔn))

蓬頭稚子______,

( 一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚(yú),)

側(cè)坐莓苔______。

( 側(cè)身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。)

路人借問(wèn)______,

(聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路,連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[了擺手, )

怕得魚(yú)驚______。

(不敢回應(yīng)路人生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒。 )

- 04-?

* 要求:根據(jù)釋義填入句末五字?(忘記可向前翻看,再向下進(jìn)行即可,一開(kāi)始不要給自己設(shè)定太高的標(biāo)準(zhǔn))

蓬頭______,

( 一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚(yú),)

側(cè)坐______。

( 側(cè)身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。)

路人______,

(聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路,連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[了擺手, )

怕得______。

(不敢回應(yīng)路人生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒。 )

- 05 -

* 要求:根據(jù)釋義和首字填入所缺詩(shī)句(忘記可向前翻看,再向下進(jìn)行即可,一開(kāi)始不要給自己設(shè)定太高的標(biāo)準(zhǔn))

蓬______,

( 一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚(yú),)

側(cè)______。

( 側(cè)身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。)

路______,

(聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路,連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[了擺手, )

怕______。

(不敢回應(yīng)路人生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒。 )

- 06 -

* 要求:根據(jù)釋義填入所缺詩(shī)句(忘記可向前翻看,全對(duì)給自己點(diǎn)個(gè)贊!)

______,

( 一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚(yú),)

______。

( 側(cè)身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。)

______,

(聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路,連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[了擺手, )

______。

(不敢回應(yīng)路人生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒。 )

- 07 -

* 要求:根據(jù)首字填入所缺詩(shī)句(忘記可向前翻看,再向下進(jìn)行即可,一開(kāi)始不要給自己設(shè)定太高的標(biāo)準(zhǔn))

蓬______,

側(cè)______。

路______,

怕______。

- 08-

* 要求:根據(jù)圖片背誦詩(shī)句。(忘記可向前翻看,全對(duì)給自己再點(diǎn)個(gè)贊!)

胡令能《小兒垂釣》

朋友們,不知不覺(jué)我們已經(jīng)利用零碎的時(shí)間積累了125首唐詩(shī),已經(jīng)超過(guò)目標(biāo)300篇的五分之二了。俗話說(shuō),不積跬步無(wú)以至千里、不積小流無(wú)以成江海,只要我們行動(dòng)起來(lái),鎖定本專(zhuān)題唐詩(shī)三百首自然閱讀速記課程,一同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步!必定會(huì)有那么一天我們會(huì)共同攜手達(dá)到成功的彼岸!讓我們期待著厚積薄發(fā)的那一刻吧

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