有一次，何炅在《快樂大本營(yíng)》里，當(dāng)他在陪一個(gè)孩子各種搞怪玩時(shí)，他說如果現(xiàn)在不拍孩子只拍我，一定像個(gè)瘋子，正是這種大人眼中的瘋樣，卻贏得了孩子節(jié)目里全程的合作。

其實(shí)取得孩子的合作，除了之前我說過的情緒引導(dǎo)、情緒理解之外，還有一個(gè)非常重要的方法，那就是游戲力養(yǎng)育。

可能我們常常發(fā)現(xiàn)一件事，就是有時(shí)候“說”的方式不管用，譬如讓孩子去學(xué)鋼琴，不管是談話、講道理還是分析孩子的需求統(tǒng)統(tǒng)都沒用，孩子就是不肯合作不愿去學(xué)鋼琴，這個(gè)時(shí)候，我們不妨用孩子的方式陪鬧別扭的孩子玩玩游戲，可能是趴在地上陪她爬一會(huì)兒；可能是玩玩剪刀石頭布的游戲；可能是扔扔枕頭的游戲；可能只是互相用手指戳戳對(duì)方的臉…當(dāng)你真正“趴到”地上和孩子一起玩的時(shí)候，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)你和孩子“聯(lián)結(jié)”了，孩子的心對(duì)你闖開了，然后她更愿意對(duì)你的提議說好。

這就是游戲力的魅力！在《游戲力養(yǎng)育》一書中說：游戲力養(yǎng)育，不僅僅是一些方法和游戲，更是一種人生哲學(xué)，一種真正看到孩子的方式。

聯(lián)結(jié)是游戲力養(yǎng)育的核心，游戲是一種與孩子建立聯(lián)結(jié)的方式，它和情緒理解是一樣的，要贏得孩子的心，讓孩子和你合作，首先得讓孩子接受你，孩子愿意與你建立聯(lián)結(jié)。

游戲力和情緒理解是建立聯(lián)結(jié)的兩種方式，兩者各有優(yōu)缺點(diǎn)，比如情緒理解如果把握不好，專注于技巧，很容易陷入說教的陷阱里，結(jié)果適得其反，蹲下來或者趴下來陪孩子玩?zhèn)€游戲有時(shí)更容易與孩子建立聯(lián)結(jié)。不過，養(yǎng)育孩子不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都在玩游戲，那是不現(xiàn)實(shí)的，有時(shí)在公共場(chǎng)所也不太適合家長(zhǎng)用孩子的方式游戲，這時(shí)候，放松的玩笑和游戲之外，安慰和共情更適合采用。

聯(lián)結(jié)的這兩種方式都很重要，相輔相成，我們大人的任務(wù)是時(shí)刻記得聯(lián)結(jié)的重要性，而具體方式由孩子來選擇。