震驚！小編今天想不出標(biāo)題
點點點點一下嘛
這世上有兩種人，一種人生命的目的，并不是為了存在，而是為了燃燒，而另一種人卻永遠(yuǎn)只有看著別人燃燒，讓別人的光芒來照耀自己，究竟哪種人才是聰明人……
——古龍《那一劍的風(fēng)情》
閱讀知多少
閱讀讓人“聰明”的體現(xiàn)之處是多樣的，學(xué)識的增長只是其中一個淺層的表現(xiàn)，它還有許多更深的表現(xiàn)，體現(xiàn)在態(tài)度、價值觀等各方各面的發(fā)展。
一、閱讀的直接表達(dá)——學(xué)識的增長
知識就是飛上天的羽翼。天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。人無常識，百事難成。這三個名言都告訴了我們知識的重要性，那么獲得知識最直接的方法也是閱讀。
二、閱讀的間接表達(dá)之一——讓人有一個很好的態(tài)度
無論是面對現(xiàn)在，還是面對未來。讀書能讓你靜下心來以更好的姿態(tài)活在當(dāng)下，想象未來。活得有態(tài)度也是對自己最大的尊重~
如何讓閱讀成為習(xí)慣
一、 具備閱讀興趣，讓閱讀成為習(xí)慣
興趣是最好的老師。閱讀興趣是養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的前提，可以去選取一本能夠激發(fā)孩子興趣的書籍。小編非常喜歡《小王子》這本書籍，是法國作者圣?？颂K佩里獻(xiàn)給童年時代的朋友萊翁·維爾特的一本書，但其實也是獻(xiàn)給大人們的一本書，因為每個大人曾經(jīng)都是孩子，而大部分成年人在成長中已忘記了這一點。
在這里小編強烈推薦《小王子》喲~，里面的插畫足夠吸引孩子的注意力，家長也可以和孩子一起看呢~成長的不同階段沒看一次都會讓人有不同的體驗?zāi)亍?/p>
二、拾起語文課本
千里之行，始于足下。那閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)要從閱讀課本開始，因為大多數(shù)孩子剛開始接觸一篇文學(xué)作品都是從我們的語文課本拾得的。
語文課本中體裁多樣，散文，詩歌，小說等等，孩子總能從中找到合適自己并且感興趣的一種，因此語文課本是有很強的典范性、可讀性的呢~
小編在這兒也給大家準(zhǔn)備了我們豐厚的小學(xué)語文打印版資料包呢~圖為試讀部分喲
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