賀變麗? ? 焦點(diǎn)解決初級10期? 洛陽? 堅持分享第5天? 2018--06--16
? ? ? 昨晚到洛陽心理咨詢協(xié)會參加谷東燕老師的家庭系統(tǒng)排列公益講座，我真正領(lǐng)會到了家排的神奇與奧妙。
? ? ? ? 谷老師先講了家庭系統(tǒng)排列的基本理念，在家排中冰山理論的第一層是意識，第二層是潛意識，第三層是集體潛意識，家排所要解決的問題就是在集體潛意識這個層面。通過谷老師的認(rèn)真講解，我了解到家排就是跟著感覺走，改變從心開始，用生命影響生命，用愛喚醒愛。
? ? ? ? 為了讓大家對家排有直觀感受，谷老師讓一位志愿者上去做家庭系統(tǒng)排列，這位志愿者在家排中被稱為案主。案主是一名三十歲左右的女士，她說想排一排她和母親的關(guān)系。谷老師挑選了兩名代表，一名代表案主的母親，一名代表案主。谷老師分別用手捏了捏兩個代表的胳膊，并對她們說你代表XX的母親，你代表XX。然后讓案主上場，案主閉上眼把手放在代表的肩上，慢慢的推自己的代表和母親的代表到合適的位置停下。在推的過程中案主要跟著自己的感覺走，感覺合適了就停下。在排列過程中她們沒有對話，全場安靜下來。母親和案主的代表在案主感覺合適的位置停了下來，她們的距離有點(diǎn)遠(yuǎn)，谷老師分別問了兩個代表的感受，案主的代表說她感覺和母親有距離，有一種陌生感(陌生的背后是一種心理需求)，母親的代表說不想看自己的女兒。我們能感覺到母女的關(guān)系并不是很融洽，她們之間的冷漠讓在場的人感到心里堵得慌。
? ? ? 谷老師讓她們相互看著對方，并說她們可以移動自己的位置。在互相對視時，代表的表情開始變化，女兒代表看上去有點(diǎn)傷心、難過，她想靠近母親，但母親總是躲著女兒，女兒代表蹲了下來輕聲的哭泣。過了一會兒女兒代表站起來走向母親，并用手挎著母親代表的胳膊，臉上露出了微笑。母親代表不再躲閃，表情有一絲緩和，我們堵著的心也已釋然，兩個代表說她們都感覺心里輕松了許多。老師告訴案主記住這個畫面就可以了，有些東西已被撬動。老師告訴我們在這個過程中身、心、靈一個都不能少。
? ? ? ? 谷老師尊重大家的意見，又講解了人與財?shù)年P(guān)系，她說人的財有四種：正財、偏財、祖蔭、未來財。谷老師請第一排的一名女士上場，然后讓她自己找她“財”的代表。代表上去后案主排列她和財?shù)奈恢?。案主和財面對面站著，案主目不轉(zhuǎn)睛地盯著財?shù)拇?，看得財很緊張、不舒服，財?shù)难劬σ曄騽e處。老師讓代表談感受，代表說當(dāng)案主看她的時候，她就想遠(yuǎn)離案主不想看她。老師告訴案主，你看向遠(yuǎn)處或看別的地方，這時候案主目視前方不再看代表。奇妙的事情發(fā)生了，財?shù)拇碓谶@個時候看著案主并想靠近她。我們?nèi)粲兴迹涸谏钪校覀兗庇诘玫降臇|西往往與我們擦肩而過，或者欲速則不達(dá)。谷老師說掙錢要定個目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)后要多做善事，奉獻(xiàn)愛心，君子愛財取之有道。
? ? ? ? 為了讓大家體驗(yàn)家排的奧妙，老師讓我們五人(組內(nèi)的成員最好是陌生的)一組進(jìn)行排列，分別代表案主和四類財。先確定案主，案主指定自己四種財?shù)拇怼０钢鬟x好自己的位置，然后四種財排自己的位置，位置固定后每人談?wù)勛约旱母惺苋绾?。每個人根據(jù)不同的案主可能代表不同的財，在每次排列中我的感覺是不一樣的，有時想靠近案主，有時只是平靜的看著她，有時想逃離她，這就是家拍的奧妙之處。
? ? ? ? ? 最后，谷老師解釋案主與財?shù)年P(guān)系。老師說正財代表與父親的關(guān)系，與父親關(guān)系好的人就會事事順心，工作順利。女強(qiáng)人很多跟父親的關(guān)系是很好的，因?yàn)楦笎廴缟?。偏財代表的是與母親(或妻子)的關(guān)系，尊重母親、尊重妻子的人就會運(yùn)氣好，因?yàn)榧液腿f事興。祖蔭是家族人的庇佑，代表每個人在家族中的支持力量，所以要把根留住。未來財代表與孩子的關(guān)系。
? ? ? ? 家排的真相是關(guān)系，關(guān)系好了一切都好了，只要心中有愛，內(nèi)在就會豐盈。家排就是教你怎樣去尊重人、去愛人，愛是一切的根源，愛是一切的答案。
? ? ? ? 我想起了德國詩人包瑞斯的一首詩《黃金球》：
因?yàn)閻?，爸爸給了我。
我無以回報。
年紀(jì)小，這份禮物的價值，我不知道。
長大后，用成人的腦袋，無法思考。
現(xiàn)在，我兒子長大成人，愛傳給他，
在父親的心中，和別人不一樣，他是個寶。
我曾經(jīng)接受的東西，現(xiàn)在付出，
這來自不再回來的人，沒法回贈。
當(dāng)兒子長大成人，像男人一樣思考，
他將像我一樣，踏上自己的路途。
我給他的愛，他會交給他的兒子。
我注視她，帶著渴望而沒有嫉妒。
我的目光跟隨生命的游戲，
深入時間的殿堂，
人人含笑拋出黃金球，
沒有人拋給傳球給他的人。
