一、引子
今天網(wǎng)上爆出驚天新聞~“13歲副班長受賄數(shù)萬元，成中國最小貪官”。
安徽懷遠(yuǎn)縣一小學(xué)副班長兼語文科代表，在五年多內(nèi)硬生生地從六個零花錢十幾塊的小朋友手里搜刮出兩萬多元，平均下來一年靠此項收入四千余元。因為擁有檢查作業(yè)、監(jiān)督背書的權(quán)力。他多次以檢查別人作業(yè)，學(xué)習(xí)進(jìn)度為由，逼迫學(xué)生吃屎喝尿，收受其他學(xué)生“賄賂”幾萬元。這個小朋友全班只有七個人，他上網(wǎng)上學(xué)，有專門的孩子騎車接送（自行車），他要來的錢，有專門的孩子替他保管……實際上，他個頭矮小，不過13歲，卻把這點權(quán)力運用到了極致。
令人沉重的真相
他的受賄模式是這樣的，老師把檢查背課文的權(quán)力交給了他，他說背了就是背了，沒背就是沒背（獲取了可靠的實際權(quán)力）。
安徽懷遠(yuǎn)縣火星小學(xué)位于城郊，此前屬于火星村，多年前因為發(fā)展工業(yè)區(qū)拆遷，火星小學(xué)搬到了現(xiàn)在的地方，保留了一個教學(xué)點。這些年，很多學(xué)生陸續(xù)轉(zhuǎn)學(xué)，這里的學(xué)生越來越少。發(fā)生“受賄”的班級，從最開始的20多人，讀到六年級時，已經(jīng)只有7個人。
“每次背書時，孩子們必須拿錢給小賜。不給，則會喝尿吃屎”，家長們找到學(xué)校，把情況匯報到了懷遠(yuǎn)縣教育局。學(xué)校召集了雙方家長在學(xué)校見面，小賜承認(rèn)六名學(xué)生拿錢給他，也承認(rèn)對方吃屎喝尿的情況，小賜父母表示要歸還孩子們的錢。但小賜及其家長同時稱，一切都系同學(xué)們自愿。次日，小賜轉(zhuǎn)到了其他學(xué)校。
按照學(xué)生們的講述，小賜制定的規(guī)則是這樣的：
每次背書時，孩子們必須拿錢。他會根據(jù)每個孩子向家里拿錢得手的難易程度，以及各家的經(jīng)濟狀況，制定拿錢的數(shù)量。如果家里經(jīng)濟條件不錯，錢好拿，那就會要求多拿，反之就少拿。
如果不拿錢，作業(yè)檢查肯定過不了。這一點，小然的父親賈波曾經(jīng)有過疑問。因為老師布置了作業(yè)，兒子回家后，他們就督促兒子寫字，寫了整整兩個本子，他也檢查了。可次日，就接到了老師的電話：“你家小然作業(yè)又沒有寫！200個字，就有180個字寫錯！”
所有的孩子都有類似遭遇：拿了錢，過不了關(guān)也能過；不拿錢，過得了也不能過。逼人吃屎喝尿、打人、“專車”接送、指定“會計”、專人買早餐……這個7個人的班級，就像是小賜的王國。
懷遠(yuǎn)縣教育局紀(jì)工委的調(diào)查人員有些不解：喝尿的事為什么不告訴老師家長？小東回答：“沒有告訴，怕小賜打?！毙|的說法，代表了所有的孩子。
從最初的幾塊錢，到后來的幾十塊上百塊，再到上五年級時幾百幾百地要。一位已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的女孩子稱，在五年級時，曾一次從家里偷了800塊給小賜。事情敗露后，小賜給她發(fā)來QQ信息稱，你等著，放假弄死你。
現(xiàn)在事情真相大白，受害學(xué)生的家長開始紛紛自責(zé)。這些年來，孩子老是偷錢，被發(fā)現(xiàn)后就對孩子毒打，孩子卻只是咬定錢掉了。被媽媽打得太兇狠，奶奶還報警過。所有的孩子，都變得沉默，不敢說話，也不敢直視父母的目光?？杉议L們?nèi)f萬沒想到，孩子偷錢的原因，是因為在學(xué)校受到了霸凌。
二、為什么父母與孩子的溝通這么難
看完以上讓人非常痛心的報道，我特別注意到的是最后一段
現(xiàn)在事情真相大白，受害學(xué)生的家長開始紛紛自責(zé)。這些年來，孩子老是偷錢，被發(fā)現(xiàn)后就對孩子毒打，孩子卻只是咬定錢掉了。被媽媽打得太兇狠，奶奶還報警過。所有的孩子，都變得沉默，不敢說話，也不敢直視父母的目光?？杉议L們?nèi)f萬沒想到，孩子偷錢的原因，是因為在學(xué)校受到了霸凌。
為什么孩子在學(xué)校受到了霸凌，居然不愿意向父母訴說，而是依然忍受？為什么孩子在被發(fā)現(xiàn)偷家里錢的時候，甚至被母親兇狠的打，也不愿意說出來？
我想到了親子溝通類的經(jīng)典《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才會說》
【分析一】為什么孩子在學(xué)校受到了霸凌，居然不愿意向父母訴說
常見問題：父母常常不認(rèn)同孩子的感受。例如：“你并不是真的那樣覺得”、“你是因為累了，才這么說”、“你沒必要這么難過”。
當(dāng)孩子的感受被不斷否定時，會感到困惑和憤怒。這也是在暗示孩子不要去了解自己的需要，不要相信自己的感受。
如今，大多數(shù)家長在教育孩子時，總是以成人的眼光去要求孩子什么事情該做、什么事情不該做,都是家長說了算,完全忽略了孩子的感受。因為大多數(shù)家長都有一個念頭,那就是我這樣做是為了你好。不可否認(rèn),天下所有的父母都吩著自己的子女能有一個美好的末來。但問題是,我們不能因此就完全忽視孩子的感受。要知道,逼著孩子按照我們的要求去做,也許孩子會在我們的高壓之下選擇“乖地順從”,但是卻不能讓孩子從內(nèi)心真正認(rèn)同,結(jié)果就會號致親子關(guān)系越來越緊張、疏遠(yuǎn)。
曾經(jīng)有女孩,學(xué)習(xí)優(yōu)異,各方面的表現(xiàn)都不錯,但是她說自己不愿意和父母說話。是什么原因阻礙了他們之間的交流呢?讓我們來看看這個小女孩內(nèi)心的真正想法吧。
小學(xué)時,我成績優(yōu)異,一直擔(dān)任班干部;初中時征文也屢屢得獎,然后我考上了最好的高中;接著考上了不錯的大學(xué),年年拿獎學(xué)金,做了團(tuán)支書,入了黨…我媽說我讓爸爸很有面子,但我知道,這些不過是他長面子的資本而已。從沒讓他們失望過。但是在這個過程中是他不斷地要求,而不是個爸爸對女兒的愛。
讀完這個女孩的內(nèi)心表白,也許你會覺得這并不能說明父母不愛她,只是教育方式讓孩子不能從感情上接受。很多家長都習(xí)慣于要求孩子做這做那,他們心為孩子好,但遺憾的是,他們從來沒有問及孩子的真正感受,沒有問過孩子是否喜歡這樣的安排。而他們這種愛之深責(zé)之切的做法,在孩子看來,不過是種獨裁和霸道,甚至被看作是一種投入與產(chǎn)出的關(guān)系。這樣教育的結(jié)果,就是你對孩子再好,為他(她)付出再多,他們也不會從內(nèi)心深處感激你,相反地,說不定還會對你的“獨裁”怨聲載道。
【結(jié)論一】由于父母不接受孩子的感受，讓孩子越來越不愿意與父母交流。所以在發(fā)生被欺負(fù)、被勒索甚至被人身傷害的時候，都不愿意告知父母，原因在于孩子的內(nèi)心認(rèn)為，父母不會接受、認(rèn)同自己的感受。
【分析二】為什么孩子在被發(fā)現(xiàn)偷家里錢的時候，甚至被母親兇狠的打，也不愿意說出事情的真相？
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子偷家里錢的時候，父母的第一反應(yīng)往往是非常憤怒，常常會陷入自己的負(fù)面情緒中，大發(fā)脾氣，甚至體罰孩子，不僅沒有解決孩子偷錢的問題，反而讓加劇了與孩子的緊張，讓孩子本已脆弱的心理雪上加霜。
那么，父母應(yīng)該如何正確地表達(dá)憤怒呢？《非暴力溝通》中是這么說的~
1.暫停，呼吸。
2.留意我們的指責(zé)(指責(zé)反映我們的想法)。
3.體會我們的需要。
4.表達(dá)感受和尚未滿足的需要。有意識地用“我生氣是因為我需要……”取代“我生氣是因為他們……”
具體到父母親發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時，可以這樣來處理自己的憤怒
首先，停下來，除了呼吸，什么都別做。我們避免采取行動去指責(zé)或懲罰孩子。我們只是靜靜地體會自己。
接著，想一想是什么想法使我們生氣了。因為看到孩子從家里偷錢，我們體會著憤怒，并留意腦海中盤旋的想法：“這太過份了！我的孩子怎么可以是一個小偷！”我們知道，像這樣的想法是尚未滿足的需要的可悲表達(dá)。于是，接下來，就去了解自己想要滿足的需要。此時的父母的需要是孩子成為一個正直的人，而不是一個有著小偷小摸壞習(xí)慣，甚至違法犯罪的人。
為了充分表達(dá)自己，我們現(xiàn)在需要張開嘴，說出我們的憤怒——憤怒此時已經(jīng)轉(zhuǎn)化成需要以及需要相聯(lián)系的情感。然而，表達(dá)此時的感受也許需要很大的勇氣。對父母來說，生氣并沖著孩子嚷“你是可恥的小偷”是很容易的。但是，傾聽心底深處的感受和需要卻很可能引發(fā)不安。
為了充分表達(dá)憤怒，父母親也許會對孩子說：“我們發(fā)現(xiàn)，你在沒有告訴我們的情況下，從家里拿了一些錢，我們不知道你為什么要讓拿這么一筆數(shù)目不小的錢，我們很擔(dān)心發(fā)生了什么事情，希望你能告訴我們，我們希望和你一起來分析和解決你遇到的問題?！?/p>
【結(jié)論二】處理孩子的問題時，往往需要父母先處理好自己的情緒，然后運用非暴力溝通中的表達(dá)憤怒的四步法（暫停冷靜~留意想法~體會需要~表達(dá)尚未滿足的需要）。
三、結(jié)語
“最小貪官事件”暴露之后，安徽懷遠(yuǎn)縣警方介入調(diào)查，教育局很快認(rèn)定了部分事實，并作出處理。而事件本身帶來的影響卻沒有結(jié)束，“如何說孩子愿意聽，如何聽孩子愿意說”是所有家長永恒的課題。
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