你的成功是否只是以害怕被他人討厭而換來的，若是如此，那你的成功不幸只代表了“你為他人活了一輩子”。
昨天看文韜老師的一個視頻，討好型人格，想到了正在學習的這本書，被討厭的勇氣。我們總習慣于依賴這個世俗的標準來活，比如，：你是姐姐，你原本就應該照顧你弟弟，你原本就應該多為他考慮，你就應該多謙讓。
于是，這個世界多了一個詞匯：扶弟魔。多少家庭是毀在這個詞語上。
小時候，媽媽總教育我，包括除了我爸爸以外的其他大人，都告訴我，你要讓著你弟弟。如果我偶爾沒有做到，他們會說，你看，你是怎么做姐姐的。做姐姐不是這樣的。于是，我開始按照大人的要求來做，我讓著弟弟并不是我真的想讓著他，而是，如果我讓了，大人們就會喜歡我。我是因為想討好大人們，希望他們喜歡我，我才會處處讓著弟弟。因為我不想被討厭
長大后，小時候的這種討好型的性格，真的會多多少少影響到自己的處事方式。在同學中，同事中做老好人。在家里，媽媽更是變著各種方式，希望我從經(jīng)濟上多給我弟幫助。一開始的時候，還是會給，突然有一天，我發(fā)現(xiàn)，大家并沒有我給了覺得我是個好人，反而覺得理所當然。然后我就開始拒絕。當拒絕的時候，各種聲音就出現(xiàn)。不孝，不懂事，各種標簽貼上來。
雖然大人們的聲音不好聽，但是，我確認拒絕后，我脫離這個世俗標準后，內心無比的輕松和愉悅。我大膽說不，真實表達了自己的想法，我有我的人生，而我弟，應該有他自己的人生。他想過怎樣的人生，自己就去努力，通過雙手來實現(xiàn)。而不是依靠家庭，依靠姐姐來幫忙實現(xiàn)。
幾年前就看過被討厭的勇氣這本書，當時是泛讀，沒有很深的體會。今天在宇宙公民，跟著梅校長讀的時候，高效閱讀，抓取自己想要的內容去讀，反而體會更深了。
要把自己，和別人的“人生課題”分開。搞清楚那些是自己的課題，那些是別人的課題。我有自己的課題，我父母也有他們做為父母的課題，弟弟也有他自己的課題。父母不能用為我著想來干涉我，我也不應該用過多期待去要求父母。他們也不能干涉，我不幫弟弟。因為弟弟要過上好生活，這是他自己的課題。我們每個人都應該對自己的選擇所帶來的結果最終承擔責任。
基本上，一切人際關系矛盾都起因于對別人的課題妄加干涉或者自己的課題被別人妄加干涉。可以把馬帶到水邊，但不能強迫其喝水。
我們每個人都要有被討厭的勇氣。我們在別人的世界里，并沒有那么重要。只有自己才會真的覺得自己很重要。沒有人會真的在意你的長相，你的為人，你的世界。自己是活給自己看的，不是活給他人看的。你覺得你書看得少，就要努力去讀書。去學習高效閱讀的方法，去表達，去輸出。不要自己給自己加感情戲：別人會怎么看我？別人會怎么看你，一點都不重要，重要的是，你想學習的東西學到了嗎？你想解決的問題解決了嗎？你如果有夢想，就去實現(xiàn)，去大膽說出來。不要在乎別人怎么評價你的夢想。那是別人的課題，你需要跳脫過去在你心中各種你自己給自己做的低調人，老實人，老好人的各種條條框框！
世界不是靠他人來改變，而是靠“我”來實現(xiàn)。
我就喜歡那些看不慣我的人，又干不掉我的樣子。他們看不慣，是因為我們做到了他們自己想做到的成績。
閱讀改變人生，多讀書，有任何問題。找到對應的書籍，從書中找到解決問題的答案和方法，去踐行到你的人生中。多和偉人對話，和歷史對話，和未來的世界對話。
推薦在宇宙公民高效閱讀訓練營學習的方法
九步心流法，高效閱讀9步法：
1.Prepare準備外部工作（外部閱讀環(huán)境，閱讀工具）1分鐘
2.Meditate準備內在工作：內在情緒和狀態(tài)-獲得平靜，放松覺察和高度集中的狀態(tài)（1分鐘）
3.Activate潛意識調動潛意識，我是最棒的，賦能自己。微笑給自己大腦暗示接下來的學習很輕松。
4.預覽預習：設定時間和設定高效目標2分鐘
5.問題和關鍵詞/寫下具體的問題和關鍵詞5分鐘
6.Flow Reading高效閱讀法：引入多種閱讀技巧開始為心流狀態(tài)做準備：整個大腦和生理都沉浸其中，而不是唇讀文字，激發(fā)全腦閱讀。
7.思維導圖\思維導圖關鍵詞筆記法10分鐘
8.編寫并分享輸出內容的文章（寫）10分鐘
9.對話并教教出新知識和靈感（說）3分鐘（學會分享及輸出重點內容）
閱讀改變人生，演講征服世界，我們一起來宇宙公民做同學吧
