外公去世后，再沒有人叫我?guī)兔Σ樽值?。他留下的書我只帶回了四本，分別是《詩經(jīng)》、《古文觀止》、《史記》的白話文版和《今古奇觀》。這四本書只稍微讀了《今古奇觀》，這本書比較有意思，將歷史與故事結合，可讀性很強，人物也很鮮明，有情節(jié)有線索。其他三本還沒開始閱讀。

今年暑假開始閱讀《古文觀止》，感受頗深?！豆盼挠^止》顧名思義，是古文寫的文章，也就是文言文。在小學階段的語文學科就已經(jīng)開始學習簡單的文言文，像《兩小兒辯日》、《對弈》，《伯牙絕弦》等。我們都覺得文言文很難，難以理解意思，讀不通甚至讀不懂。我現(xiàn)在讀《古文觀止》反而覺得它是一本不可多得的好書，沒那么難讀，只是其中所要表達的思想是大師們的心血鑄就而成。他們的生活經(jīng)驗、閱讀經(jīng)歷、情感體驗以及豐富的仕途閱歷等都涵蓋在這本書中。

讀文言文得知道最基本的文言知識，諸如特殊的文言句式，這是比較難以掌握的部分，還有實詞虛詞、詞類活用、古今異義，通假字等。對這些文言知識了解了才能入門去讀。我用了一段時間把初高中階段必須掌握的實詞和虛詞的意思和用法鞏固了一遍，然后便開始讀《古文觀止》。

《古文觀止》一共一百二十三篇，我從唐宋文開始看起，讀了大概三四十篇。其中有很多出自唐宋八大家的名家之作。其實只要肯花時間，每天讀一篇，也就四個多月時間讀完。不得不承認韓愈、歐陽修、蘇軾等人的文學造詣。

讀韓愈的《祭十二郎文》，讓人心生同情憐憫之心。韓愈自幼喪父喪母，跟隨嫂嫂一同長大，和十二郎感情非常要好。十二郎得病去世，韓愈既傷心又自責，言語間無不散發(fā)著他真摯的情感；讀歐陽修的《瀧岡阡表》，發(fā)現(xiàn)他也是自幼喪父，跟著母親一起長大，母親讓他牢牢遵循父親的教誨，母親勤儉質(zhì)樸的品質(zhì)也深深影響著歐陽修……由他們的身世，我聯(lián)想到我國古代偉大的教育家孔子，還有被尊為“亞圣”的孟子，他們都是“單親家庭”出身的孩子，怎么就有這么大的成就呢？不像今天，單親家庭的孩子總是被人嫌棄的，在學校被老師同學另眼相待；走上工作崗位被同事老板排斥，就連相親也會被貼上“拒之門外”的標簽。

我想說的是，單親不可怕，跟誰一起長大很重要。母親的影響在孩子的成長過程中是至關重要的，女性的關愛、呵護與教育較之男性，更加細致入微，讓人在“潤物細無聲中”潛移默化的接受。

關于《古文觀止》，我會繼續(xù)品讀。還能夠聯(lián)想到什么呢？后續(xù)會寫……