春天伊始，新的一學期開始了，本學期我們的讀書任務是共讀一本教學經(jīng)典著作，蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，老師們依次進行讀書分享，每周五寫出讀書心得或感悟。本學期的課題研究主題是：良好的師生關系，能有效促進教學。

一、本周讀書分享人員

1.25期的讀書人是張文慧老師，他分享的題目是：請記住，沒有也不可能有抽象的學生。

2.第26期讀書人是齊國梅老師，他分享的題目是：教師的時間從哪里來？

3.第27期讀書人是劉艷艷老師，他分享的題目是：教師要愛護兒童對你的信任。

4.第28期讀書人是秦倩云老師，他分享的題目是：教給學生觀察。

5.第29期讀書人是李勝梅老師，他分享的題目是：教師的時間和教學各階段的相互依存性。

二、作業(yè)完成情況

1.齊國梅老師在周四晚上就督促老師們交作業(yè)。

2.大部分老師都能在周六完成作業(yè)，有個別老師在周末完成。

3.這部教育教學名著先從觀念上更新老師們的教育理念。老師的理念變化了，老師們的教育行為就會有改變。

三、參加市局會議的收獲

1.在新鄉(xiāng)市教育局舉辦了鄉(xiāng)村首席教師工作室的主要工作部署。市教育局的張局長，王主任等五位領導做了重要的講話。幾個縣的主管領導針對工作室做了重要的發(fā)言。還有幾位名師工作室的主持人做了精彩的分享和展示。

2.獲嘉的岳喜紅名師工作室就像一顆靚麗的明星，給我們點燃了希望。岳喜紅名師工作室做的是共讀共學共成長，活動豐富，成員們的積極性很高，他是當今名師工作室的一面鮮明旗幟，也是我們每個工作室學習的榜樣。

3.這次參加會議認識了李莊初中的業(yè)務校長楊波老師，他是初中物理工作室的主持人。楊老師花費了2000多塊錢為工作室購買了很多好看實用的書籍。投資4000多塊錢為工作室增添了設備，他年前主要是帶領老師們一起進行教研活動。會議結束之后，楊老師說他準備讓工作室的成員寫讀書筆記，每一學期讀一本書，備一節(jié)精品課，錄下來讓工作室成員進行點評。

我們縣有20多個工作室，抽出來4名工作室代表，還專門讓我們三個上臺領取工作室牌子，這說明領導對我們的信任。這對我既是動力，也是壓力，我要繼續(xù)和老師們一起腳踏實地做好小事，練好基本功，繼續(xù)走在成長的路上。

四、下周讀書分享安排

下周讀書分享名單依次是：周景芹老師，石英老師，萇金艷老師，石艷麗老師，姚秀麗老師。

下周簡報制作由石艷麗老師負責。

請各位老師提前做好準備。