? ? ? ? 閑來無事，對(duì)我們的教育干部做了一個(gè)反思。在我縣教育發(fā)展的歷程中，一段時(shí)期內(nèi)總會(huì)有一所學(xué)校輸出的校長(zhǎng)比較多，比如最近幾年就有一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)先后輸出了五位小學(xué)校長(zhǎng)。為什么一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)能夠輸出這么多校長(zhǎng)，而一些條件比較優(yōu)越的縣城學(xué)校卻輸出不了呢？

? ? ? ? 北京十一學(xué)校李希貴校長(zhǎng)有一句名言，即領(lǐng)導(dǎo)力就是把下屬培養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)的能力。他說到了，也做到了。十一學(xué)校在各地建成了多處分校，辦成了教育集團(tuán)，輸出了多名優(yōu)秀的校長(zhǎng)，每處學(xué)校都辦得有聲有色。對(duì)照我們的這些學(xué)校，跟十一學(xué)校有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是有一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)有思想，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)使用人才，向外推介人才，工作中善于放權(quán)，下屬能力得到充分鍛煉，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)很快，能夠獨(dú)當(dāng)一面，善于解決問題。記得《你是在做牛做馬還是做主管》一書中有一個(gè)觀點(diǎn)，即領(lǐng)導(dǎo)者最大的成功就是讓下屬走向成功。作為領(lǐng)導(dǎo)者，一個(gè)重要職責(zé)就是培養(yǎng)、提拔、輸出干部，領(lǐng)導(dǎo)者一個(gè)人能不算能，把下屬培養(yǎng)的一個(gè)個(gè)無所不能，獨(dú)立解決問題，那才叫能。因此，所謂的領(lǐng)導(dǎo)力就是一個(gè)有能力的領(lǐng)導(dǎo)，把下屬培養(yǎng)得更有能力，超越自我，超越領(lǐng)導(dǎo)，方顯領(lǐng)導(dǎo)之能。領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該具備這種意識(shí)，這種能力，這種胸懷。（2017年7月8日

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