這堂課的主題是關于提問，這是一個非常重要的互動手法。

三個提問方式

1，批準性提問 （三大好處）

【你好，可以請問你一個問題嗎？】
1）可以用親和力來帶動觀眾。這個親和力通常沒辦法抗拒，他只能選擇和你配合
2）可以變一個互動為兩個互動。稍微加一點停頓，就會變成兩個互動
3）可以增強觀眾的注意力，提高回答的質(zhì)量。當你問完這個問題的時候，聽眾就會全神貫注聽你的問題，注意力就會比較集中。

內(nèi)行人會稱這個問法為：暗器。

當你冷不丁的提問題的時候，很多人都會保持注意力。

操作：點名進行連續(xù)練習10遍，練成習慣模式。

2，特定性提問

定義：就是有特定范圍的，相對至少有參考答案或者是標準答案的提問。
【請問批準性提問有三個好處分別是什么？】
回答的人就會按照標準來回答。

操作：1，2串起來練習10遍以上。

3，一般性提問，開放性的對所有聽眾的提問

【大家覺得他回答正確嗎？】

一般稱為 3 組合問話。使用熟練，只要每隔一段時間提問一次，沒人敢不聽課。

串起來提問：

• 你好，我可以請問你一個問題嗎？
• 批準性問題有三大好處，分別是什么？
• 大家覺得他回答得好嗎？

將三組合延伸一下，五個組合：

1，批準性提問
2，特定性封閉提問
3，特定性開放提問
4，一般性封閉提問
5，一般性開放提問

5組合的串聯(lián)，例如：

• 你好，我可以請問你一個問題嗎？
• 請問你知道三組合問話嗎？
• 請把標準答案告訴我
• 請問大家覺得他回答正確嗎？
• 請大家大聲告訴我標準答案是？

高手老師和菜鳥老師上課區(qū)別，菜鳥上課學生下課后就基本忘記了，如果用組合提問，誰還敢走神?

短短2-3分鐘，這個內(nèi)容強化了4遍。

這就是提問的三個技巧，三種方式。

操作：反復練習組合問話，不少于10遍以上！

請繼續(xù)看[第17課時：演講九大技巧（二）]

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