斷舍離第二節(jié)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)：人生五樣，先寫(xiě)下最重要的十件事，慢慢的遞減，最后留下對(duì)自己非常重要的一項(xiàng)（孩子，父母，自由，事業(yè)，優(yōu)質(zhì)的自己，財(cái)富自由，優(yōu)質(zhì)的朋友，旅游，和諧的家庭，健康）

開(kāi)始幾個(gè)還沒(méi)什么感覺(jué)，越往后感覺(jué)就是痛，想哭，想想這么多年我一直活在自己的世界里面，自?shī)首詷?lè)了好久了，應(yīng)該痛下狠心去面對(duì)自己了。

這得從教育孩子說(shuō)起：在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，不得不去面對(duì)，開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得是孩子，他人的問(wèn)題，拼命的去挖掘他人的身上的問(wèn)題，可問(wèn)題依然存在，怎么辦？矛頭全指向別人，錯(cuò)全是他人的，和自己無(wú)關(guān)。

很幸運(yùn)的是：在教育的孩子過(guò)程中遇到了非常優(yōu)秀的父母?jìng)儯庾R(shí)到真正出問(wèn)題的是我自己，怎么辦？

學(xué)習(xí)：慢慢地我開(kāi)始了囤書(shū)之旅，書(shū)在那，看了才算自己的，不看是嗎？不是，書(shū)還是書(shū)，我還是我，依然沒(méi)有改變。

渾渾噩噩的過(guò)了幾年，時(shí)代在變，我依然還是那個(gè)多，這時(shí)很多的微課漸漸的出現(xiàn)了，我從囤書(shū)慢慢的變成了囤課，還有那么點(diǎn)幸運(yùn)，我在囤課的過(guò)程中知道了還有社群一說(shuō)，千方百計(jì)的擠進(jìn)去了。

讓我終于看到了很多優(yōu)秀的人，看到了他們是怎么努力的，怎么奮斗的，一開(kāi)始沒(méi)感覺(jué)，覺(jué)得太難了，不適合我，可漸漸的會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有同樣的問(wèn)題的不是我一個(gè)，我有的他們也有。

在一次競(jìng)選班委的過(guò)程中，我當(dāng)上了政委，這不得不讓我從深度潛水浮上了岸，從不發(fā)言的我不得不逼著自己去發(fā)言，在發(fā)言的過(guò)程當(dāng)中越來(lái)越得到認(rèn)可，而且有人因?yàn)槲叶玫搅烁淖儭?/p>

可當(dāng)卸下政委的職責(zé)時(shí)，生活的很多的瑣事讓我又沉悶了下去，非常幸運(yùn)的在這過(guò)程當(dāng)中我知道了樊登讀書(shū)會(huì)有線下課。

偶然的一次機(jī)會(huì)我參加了線下課，線下課的震撼永遠(yuǎn)比線上來(lái)的更猛烈，每個(gè)人必須去發(fā)言，在課堂中必須去思考。

我意識(shí)到：?jiǎn)栴}不在他人，在自己的身上，也通過(guò)學(xué)習(xí)知道和明白了，原來(lái)只有優(yōu)秀的自己，關(guān)注的也是自己，才可以去影響他人。

在學(xué)習(xí)了這堂課后，發(fā)現(xiàn)自己的所有行為和想法都是來(lái)源于――貪。

貪：在自己沒(méi)有成就時(shí)，貪別人的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，在自己做了一點(diǎn)點(diǎn)的事情，貪別人的表?yè)P(yáng)，也同時(shí)貪著別人的勞動(dòng)成果……

想改

要改

怎么改？

就如老師所說(shuō)：一切從心出發(fā)，先通過(guò)學(xué)習(xí)做好自己，豐富了自己的大腦，才有可能得到改變。

就如選擇到最后只能留一項(xiàng)時(shí)，我選擇了優(yōu)秀的自己。