53班易效能第二周周檢視會發(fā)言稿

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大家好,我很榮幸參加每周日的周檢視會,這是一個(gè)很好的檢視自己的機(jī)會,而且想到自己要分享,那就更要絞盡腦汁的檢視自己了,不然找不出自己的優(yōu)缺點(diǎn),咋和大家分享啊……這樣的周檢視,那應(yīng)該就會比較深刻了。我的三個(gè)標(biāo)簽,第一個(gè)我是一個(gè)國際流浪者,第二個(gè),我是易效能時(shí)間管理的踐行者,第三個(gè),我是初曦的美麗傳播者。


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我回想下這第二周,我固化了自己早起的習(xí)慣,但不太完美的是,并不是每一天都能早睡,這將是我下一階段的目標(biāo)。另外一個(gè)收獲就是,我養(yǎng)成了每天看書的習(xí)慣,我媳婦兒都問我咋了,是不是最近要考試,一大把年紀(jì)了。我就笑笑,說要和孩子一起看書,帶動(dòng)一下。那我這周看完了一本晨間日記的奇跡,看了四分之一《有效學(xué)習(xí)》,能完整的看完一本書,這似乎是我大學(xué)畢業(yè)以來的第一次(當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)小說除外哈),每本書都能給我不少觸動(dòng),而且很多時(shí)候,成功的經(jīng)驗(yàn)總是相似的,晨間日記的奇跡里說,做一個(gè)成功的人需要有DQ,對,就是Dream quotient,夢想指數(shù),有DQ的人持有夢想,并且一步步實(shí)踐,便可以引領(lǐng)我們走向成功的人生道路,而《有效學(xué)習(xí)》中說學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能,如果能對學(xué)習(xí)完該技能能帶來的成果心懷憧憬,對目標(biāo)懷有期待,對該技能產(chǎn)生價(jià)值感,你就能更快更好的完成該技能,也就是你若心懷夢想,學(xué)習(xí)相應(yīng)的技能應(yīng)該也會快很多,例如我吧,嗯,我現(xiàn)在呢是一位二副,正在準(zhǔn)備晉升大副,一但升到大副,那工資是要翻倍的,那大家認(rèn)為,我學(xué)習(xí)專業(yè)知識的積極性是不是會更大一些,學(xué)習(xí)起來是不是會更專注呢,我若夢想成為一名偉大的航海家,那我學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識應(yīng)該就會比不感興趣的人要快很多。

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? ? 葉老師時(shí)常提到,一次只做一件事,這樣更容易專注,我在有效學(xué)習(xí)中也找到相應(yīng)的印證,書中指出,大腦空間記憶模板如同一個(gè)很小的草稿板,短時(shí)記憶就像一個(gè)狹窄的通道。任何大東西進(jìn)不來,海量的信息都被擋在了外面。這也就解釋了,為什么我們需要在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,要聚焦學(xué)習(xí)目標(biāo),這種觀點(diǎn)還解釋了為什么我們在從事學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候,不能多任務(wù)并行,聽音樂,開車寫計(jì)算機(jī)程序都會拖累短時(shí)記憶,從而造成我們的理解能力下降,甚至在演示文稿的過程中播放一些音樂都會干擾我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。所以,一次只做一件事,是提高效率的有效途徑。

? ? 沒有反思的人生不值得過,沒有反思的書也不值得看,因?yàn)榭催^就忘,所以我以后會每周都寫一點(diǎn)讀書體會到簡書里,是對自己讀書的一種反思,也是對我的小伙伴的一種分享,分享的越多,學(xué)習(xí)的效能就越大,說不定不到位的地方還能得到大伙的指正,更好的學(xué)習(xí),完成踐行呢。

? ? 提到問題,那我就有一個(gè)問題需要問,早起,我借由陽光的呼喚已經(jīng)擺脫了鬧鐘,但是早睡怎么辦呢?我相信很多人都會有這樣的情況,晚上想早睡,但是輾轉(zhuǎn)反側(cè)就是睡不著,數(shù)小綿羊大水餃都沒用, 那這個(gè)時(shí)候我們要采取些什么樣的措施可以使自己更快速地入眠呢?


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每天進(jìn)步1%,成為那1%的一群人,大家加油!人的短時(shí)記憶是有限的,所以一次只能做一件事,但人類的潛力卻是遠(yuǎn)超你的想象的,所以要相信堅(jiān)持的力量!

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