改變說話方式，結(jié)果真的不一樣

之前看過很多育兒的書籍，對我家老大簡直是什么辦法都用盡了，但是似乎沒有什么效果，隨著他年歲的增加，我發(fā)現(xiàn)越來越不能了解我的兒子，我開始變得焦慮，甚至開始默認了老公的暴力懲罰法，多少次看著兒子挨打而暗自流淚，但是每次幾乎沒有一點效果，孩子反而變得原來越不肯說話，參加了說書營，聽朋友介紹，我了解到《正面管教》這本書，于是果斷入手，每天看幾頁， 看了馬上就在兒子身上嘗試，似乎兒子就突然愿意和我交流了。

1.“家長要和善而堅定”。是說家長要控制住自己的脾氣，對孩子要和善，但是對于原則的問題，必須堅定，不能因為心軟而沒有原則，讓孩子正確理解，遵守規(guī)矩和父母的愛沒有必然聯(lián)系。

2.要會問問題。在親子關(guān)系中， 很多時候，家長是強勢地位，而孩子是弱勢地位，因此經(jīng)?？吹降膱鼍熬褪歉改笇⒆拥墓芙毯陀?xùn)斥。我們忘了，孩子也有發(fā)言表達的要求，甚至這在他的成長過程中更為重要，孩子的成長不是靠聽家長講述已知的經(jīng)驗來獲得的，而是通過自身的體驗來總結(jié)的。記得有一次帶孩子參加一個沙龍，老師讓 大家從地上找出一張自己喜歡的圖片，兒子挑了一張飛屋旅行記的圖，聽到我和兒子的聊天，老師說，如果是我， 我就不會這么說，然后通過問孩子幾個提示性的問題，引導(dǎo)孩子說出了電影的相關(guān)內(nèi)容。我突然感覺到，我平時的問題在哪里了，我過分注重把自己的想法強加給他，而沒有去傾聽的習(xí)慣。而作為家長，在孩子的成長過程中，應(yīng)該不是主導(dǎo)者，而應(yīng)該是輔助者，鼓勵孩子去聽、去看、去體會、去表達。因此，提問的方式很重要。于是，我每次想脫口而出直接說出自己的觀點時，我調(diào)整了一下方式，問問，兒子是怎么看的，結(jié)果，小家伙就會滔滔不絕的跟我講很多他的看法。這的確是個轉(zhuǎn)變。

3.要“贏得”孩子。這種情況往往出現(xiàn)在孩子遇到問題或者犯錯誤的時候。作為家長，經(jīng)常是從自己的經(jīng)歷中告訴孩子，這沒什么，然后會按照育兒書上說的，要肯定孩子，給予正面的引導(dǎo)，但是往往收效甚微，孩子不僅沒能向我們期望的那樣變好，而且好像對我們說的話根本聽不懂。“我跟你說過多少遍了”這種話往往脫口而出，但是其實我們忽視了一個很關(guān)鍵的步驟。孩子出現(xiàn)問題，正是孩子最弱小的時候，也是我們利用問題幫助孩子提高解決問題能力的時候，只要先做最關(guān)鍵的一步，就是學(xué)會“同理心”，同理心是連接彼此，而同情心讓彼此遠離。（關(guān)于同理心和同情心的區(qū)別，大家可以看一下一個視頻介紹http://v.youku.com/v_show/id_XNzcyMDc1MTky.html）那么怎么做才是同理心呢？

每天， 我都會為孩子作業(yè)拖拉而火冒三丈，有一天，他還是拖拉到了晚上9點才完成基礎(chǔ)作業(yè)，開始打呵欠，于是我壓制著自己的脾氣，嘗試著對他說，

“我想今天這么晚了，你還沒寫完作業(yè)，而還很困， 一定很不好受。他點點頭。

我說，其實媽媽剛上一年級的時候也貪玩，有一次竟然忘記寫作業(yè)。兒子說是嗎？那怎么辦？

我說，但是我真的很困，于是我只能先睡覺，然后早上把鬧鐘定在了6點，一早起來就補作業(yè)，終于趕在交作業(yè)前完成了，后來，我就再也不敢忘記寫作業(yè)，每天先寫完再玩了。

兒子聽我說完后，嘴里開始碎碎念：先寫完再玩，先寫完再玩“

我突然感覺到一點不一樣的情形，以前，我們苦口婆心的對他說，先寫完， 后面玩的時間都是你的，他一點也沒意識到，但是，改變說話方式以后，他似乎突然自己領(lǐng)悟了。晚上睡覺時主動把鬧鐘定在了6點，準備早起，（雖然后來因為早晨太困了，沒能起來），我還是體會到了掌握一些方法，真的能事半功倍。