心理學中的Stroop效應及其變式

在開始本次的內(nèi)容之前,讓我們先來看看以下幾組圖片。


圖一

請你先說出每個詞語的文本,然后再說出每個詞語文本的印刷顏色。


圖二

重復上述操作


圖三

請再次重復上述操作

你是否發(fā)現(xiàn)將第三組圖片文本的印刷顏色說出來比前兩組的要困難許多?這個現(xiàn)象被稱為Stroop效應。


什么是Stroop效應??

Stroop效應:又稱為斯特魯普效應,史楚普效應。該效應是由美國實驗心理學家約翰·萊德利·斯特魯普于1935年提出,因而得名。

? ?該效應展示了人們對事物的認知過程已是一個自動化的歷程。當有一個新的刺激出現(xiàn)時,如果它的特征和原先的刺激相似或符合一致,便會加速人們的認知;反之,若新的刺激特征與原先的刺激不相同,則會干擾人們的認知,使人們的所需的反應時間變長。

? ? 如上面的圖一和圖三所示,圖一中文本的意義(刺激一)和顏色(刺激二)是一致的,因此人們做出反應的時間較短;而在圖三中,文本的意義和顏色不一致,其對人們的認知產(chǎn)生了干擾。另外,由于圖二中文本的意義和顏色沒有相關,因此人們反應也不易受干擾。

Stroop效應的變式

1.扭曲字Stroop實驗

圖四

? ? 如圖所示,扭曲字Stroop實驗與經(jīng)典的Stroop實驗相似,只是文字以更難閱讀的方式呈現(xiàn)。這種現(xiàn)實方式減慢了大腦的反應和處理時間,使完成任務變得更為困難。

2.反向Stroop實驗

圖五

? ? 反向Stroop實驗呈現(xiàn)的是一個正方形,其內(nèi)部包含四個小色塊和一個顏色與字義不用的單詞。實驗者會要求被試指出與中間單詞的印刷顏色相同的色塊。

3.情緒Stroop實驗

情緒Stroop是一種用于研究情緒刺激對認知加工產(chǎn)生干擾作用的實驗范式,通過呈現(xiàn)一系列情緒刺激物,要求被試對這些刺激物中的非情緒信息作出快速反應,以此來考察被試對情緒刺激的注意偏向以及對非情緒信息認知加工過程中的抗情緒干擾情況。

? ? 如準備一堆字卡,字卡中有中性詞匯(如:看見、寫、聽)和消極詞匯(難過、悲傷、沮喪),將這些詞匯涂上顏色,讓被試對詞匯的顏色進行判斷。實驗結果顯示,被試在說出消極詞匯的顏色的速度上會比說出中性詞的慢。


推薦閱讀

1.梁立夫, 白學軍, & 沈德立. (2009). 大學生情緒STROOP效應實驗研究 [J] 天津醫(yī)科大學學報. 15(03), 512-514.

2.劉桂芹, & 張虹. (2015). 大學生情緒Stroop效應實驗研究 [J] 民族高等教育研究. 3(02), 45-50.?


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