? ? 如何面對(duì)孩子的差成績(jī)
什么重要？
首先要問(wèn)自己，我們到底是愛(ài)孩子還是愛(ài)孩子的成績(jī)？
焦慮綜合癥
孩子所有問(wèn)題都是我們自己的投射和焦慮，所以真正的愛(ài)就是“I see you”，我看到了真實(shí)的你，而不是出于焦慮，出于潛在的恐懼看到的我想象投射的你。孩子考試考的不好，一般都會(huì)有許多壞的習(xí)慣，當(dāng)我們被自己的焦慮所包圍時(shí)，越看孩子越不順眼。
要知道，孩子的每一個(gè)頑固壞習(xí)慣的背后，都是ta由于匱乏愛(ài)而在痛苦吶喊。如果你的孩子存在一些壞習(xí)慣，你可以告訴他：寶貝，你不管怎么樣，都是我的孩子，我知道你的生命有自己的發(fā)展規(guī)律，我沒(méi)有能力理解，但是我可以陪伴和看見(jiàn)。
? ? ?01與老師的溝通
卓卓這半年的成績(jī)呈下降趨勢(shì)，與孩子一起與網(wǎng)癮和解后，成績(jī)?nèi)詻](méi)有提升反而有些下降，于是我開(kāi)始反思到底是哪里出了問(wèn)題？最近我也很少主動(dòng)的與老師溝通，可能還是有些覺(jué)得沒(méi)面子，覺(jué)得不好意思。有時(shí)我甚至覺(jué)得我已經(jīng)如此努力了，為什么對(duì)孩子的影響不夠呢？
? ? ?與培訓(xùn)班老師溝通
卓寶進(jìn)入初中后，與各科老師溝通，老師都會(huì)說(shuō)：卓卓還是小孩子個(gè)性，所以上課總想著好玩，有趣。
開(kāi)始我無(wú)限的苦惱，慢慢的我就釋然了，孩子的性格也是家庭環(huán)境造就的，可能是前些年陪伴孩子的時(shí)間太少，孩子缺少安全感，也可能是呵護(hù)得太好了，溺愛(ài)了，呵呵，任何事都有兩面性，長(zhǎng)不大的孩子也有好處，容易滿足，不用擔(dān)心青春期出現(xiàn)的嚴(yán)重叛逆等問(wèn)題。
當(dāng)老師說(shuō)：初中時(shí)期，孩子們的心理狀態(tài)有了翻天覆地的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)不僅關(guān)心孩子們的生活，也多關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一切為了孩子。
我也明顯感覺(jué)到孩子的變化，雖然這次期中考考的一般，但是比以前更用心，從所謂，得幾分算幾分的心態(tài)，以前總會(huì)妒忌學(xué)習(xí)成績(jī)好的同事，現(xiàn)在慢慢的會(huì)去欣賞這些同學(xué)，去看到他們的優(yōu)點(diǎn)，上課開(kāi)始積極認(rèn)真，慢慢的有點(diǎn)好學(xué)了。
我對(duì)王老師說(shuō)：謝謝王老師的一路細(xì)心引導(dǎo)，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始有點(diǎn)好學(xué)了。
老師說(shuō)：卓卓確實(shí)好學(xué)不少，孩子上課狀態(tài)很好，收放自如，不是很小孩氣了，你們引導(dǎo)也不錯(cuò)。
? ? ? ?與班主任的溝通
卓越媽：老師，請(qǐng)問(wèn)一下，卓卓說(shuō)語(yǔ)文老師說(shuō)，期中考試語(yǔ)文及格的就不用做作業(yè)是真的嗎？
班主任：是的。但是她數(shù)學(xué)作業(yè)也沒(méi)有認(rèn)真寫，有點(diǎn)應(yīng)付，書寫很不規(guī)范。
卓越媽：恩，這段時(shí)間她爸爸開(kāi)始檢查作業(yè)了，不管對(duì)錯(cuò)，主要是看書寫規(guī)范和完成情況。五一放假第一天，她上了培訓(xùn)班，后面兩天回老家了。沒(méi)有檢查，卓卓有點(diǎn)應(yīng)付了。
班主任：是的，這個(gè)年齡的孩子自覺(jué)性還是不夠，家長(zhǎng)還是要辛苦點(diǎn)去盯，表面放手，內(nèi)心不能放手。
卓越媽：培養(yǎng)孩子真是長(zhǎng)期的過(guò)程，一刻也不能懈怠，現(xiàn)在嚴(yán)重的感覺(jué)卓卓精力跟不上，要開(kāi)始培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣了。主要是我們都不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。加油，要給孩子做好榜樣，不能偷懶。
這段時(shí)間一直不好意思和老師溝通，因?yàn)樽孔窟M(jìn)步緩慢呀，有時(shí)還退步在，狀態(tài)不太穩(wěn)定，但是始終要面對(duì)。您說(shuō)的太好了，表面放手，內(nèi)心不能放手。孩子大了，需要費(fèi)更多的心思，放假她爸爸為了讓她動(dòng)，和她一起跳房子，想各種方法一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然堅(jiān)持一天不難，長(zhǎng)期的堅(jiān)持需要毅力和恒心。路漫漫！
班主任：是的，她性格上比上學(xué)期要開(kāi)朗多了，但是學(xué)習(xí)有些下滑。當(dāng)家長(zhǎng)確實(shí)不容易。辛苦了！
卓越媽：有得有失，回家除了作業(yè)不喜歡復(fù)習(xí)，不怎么讀課本，不談?lì)A(yù)習(xí)了。這個(gè)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。曾經(jīng)有一段時(shí)間這塊堅(jiān)持的很好，所以進(jìn)步非?？欤墒侵袛嗪?，這塊又回到了原點(diǎn)。
卓卓這幾年從老師眼中沒(méi)有一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)的孩子，到如今慢慢的自信開(kāi)朗已經(jīng)不容易了，綜合能力仍然欠缺，需要慢慢培養(yǎng)。作為家長(zhǎng)的培養(yǎng)孩子確是一輩子的事業(yè)，需要規(guī)劃，與孩子一起成長(zhǎng)。青春的孩子，非常有挑戰(zhàn)。
這兩天在火車上，可以自己讀課外書，可以自己大聲的讀流利說(shuō)，都是進(jìn)步，能夠開(kāi)口了，讀出來(lái)，不受外界的影響。所以現(xiàn)階段，培養(yǎng)她的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣是第一步，把身體鍛煉好，才有好的精力投入學(xué)習(xí)，其次是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
我堅(jiān)信這兩步做到了，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上一個(gè)臺(tái)階！
主任：點(diǎn)贊！
? ? ? ? 02夫君的改變
上周一個(gè)晚上，因?yàn)槲壹影嗷丶矣悬c(diǎn)晚，自行車也出了點(diǎn)問(wèn)題，于是向夫君求助。夫君半路來(lái)接我，幫我修自行車，然后跟我講卓寶的期中考試成績(jī)出來(lái)了，語(yǔ)、數(shù)、外分別是六十多分，七十多分，政治是二十多分。我看了看夫君表情很平靜，絲毫也沒(méi)有責(zé)怪之意。
忽然間夫君在我心中的形象高大了許多，夫君現(xiàn)在面對(duì)孩子的成績(jī)能夠冷靜的面對(duì)了，不像以前一樣，孩子考的不好，要么打，要么就是訓(xùn)斥?，F(xiàn)在會(huì)去分析卓卓的分?jǐn)?shù)和存在的問(wèn)題。以前只要孩子考的不好，就會(huì)發(fā)脾氣，責(zé)怪我，說(shuō)我沒(méi)有教好孩子。然后我自己就會(huì)陷入到無(wú)窮的自責(zé)中，感覺(jué)是自己沒(méi)有把孩子教好，孩子考的不好是我的問(wèn)題。
慢慢的，通過(guò)孩子的問(wèn)題，我開(kāi)始尋找解決之道，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己的確存在問(wèn)題，“我是一切問(wèn)題的根源”，但這些問(wèn)題絕對(duì)不是“我沒(méi)有當(dāng)好監(jiān)工媽媽”、“孩子考的不好是我的問(wèn)題”，慢慢的我開(kāi)始愛(ài)自己，開(kāi)始真正的覺(jué)得我的生命是尊重的，我需要對(duì)自己負(fù)全責(zé)。
這個(gè)時(shí)候自己的影響力不夠，于是做好自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持早起，堅(jiān)持早起分享，堅(jiān)持聽(tīng)早課，偶爾堅(jiān)持寫日志，堅(jiān)持看書，堅(jiān)持讀經(jīng)，堅(jiān)持宜好家，讓家人心生愉悅心！
慢慢的當(dāng)堅(jiān)持了幾個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)家人都開(kāi)始改變，婆婆會(huì)說(shuō)：你真是一個(gè)人學(xué)習(xí)，全家圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀！
夫君從手機(jī)控慢慢的開(kāi)始用心去陪伴孩子，開(kāi)始學(xué)會(huì)語(yǔ)言善，不再像以前一樣對(duì)婆婆出惡口！開(kāi)始會(huì)稱贊婆婆做的飯好吃，開(kāi)始會(huì)去欣賞孩子，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，開(kāi)始陪伴越寶參加讀經(jīng)班，開(kāi)始參與到卓卓的教育中……
假期夫君為了讓卓卓動(dòng)起來(lái)，那天下雨，就想辦法和她一起跳房子，我們采取記分制，并約定最后一名要請(qǐng)客。
動(dòng)起來(lái)
記分制
最后大家都體會(huì)到運(yùn)動(dòng)或者說(shuō)游戲的快樂(lè)，夫君有點(diǎn)讓著大家，最后就成了買單者，感恩夫君的用心良苦！
當(dāng)然堅(jiān)持一天不難，長(zhǎng)期的堅(jiān)持需要毅力和恒心。
? ? ? ? ? 03我的改變
我沒(méi)有去問(wèn)卓寶考試的成績(jī)，照常的和她一起聊天，晚上照常的講故事。
卓寶忽然對(duì)我說(shuō)：媽媽，我這次期中考試沒(méi)考好！
我恩了一聲，微笑的看著她。
卓寶繼續(xù)說(shuō)：試卷我分析過(guò)了，該訂正的地方已經(jīng)訂正了。
我微笑的說(shuō)：媽媽知道你盡力了，辛苦了！然后摸了摸了卓寶的頭。問(wèn)道：你覺(jué)得哪些方面可以提升呢？
卓寶說(shuō)：我覺(jué)得數(shù)學(xué)有提升的空間。
我說(shuō)：怎么提升呢？
卓寶說(shuō)：要不我們?nèi)ベI數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)吧！還是要多練習(xí)才能鞏固。
其實(shí)面對(duì)卓寶現(xiàn)在不理想的成績(jī)，我會(huì)告訴自己：太好了！因?yàn)橛芯渌自挘簼M罐子不蕩，半罐子直蕩直蕩！卓寶總認(rèn)為自己什么都懂，可是考試的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多不會(huì)的地方。在小考中經(jīng)歷一下挫折，才能更好的成長(zhǎng)！
如果是以前我肯定是一個(gè)不負(fù)責(zé)的媽媽，第一反應(yīng)就是沒(méi)面子，覺(jué)得孩子真是不爭(zhēng)氣，恨鐵不成鋼呀！
第二反應(yīng)，怎么花了這么多錢去培訓(xùn)，不僅成績(jī)沒(méi)有提升，反而退步呢！覺(jué)得怎么上培訓(xùn)班還沒(méi)效果呀。這個(gè)培訓(xùn)不上也罷！
現(xiàn)在看來(lái)孩子的習(xí)慣很重要，內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力也很重要。當(dāng)我開(kāi)始學(xué)會(huì)愛(ài)自己，開(kāi)始對(duì)自己生命負(fù)全責(zé)，我才真正的懂得：孩子所有問(wèn)題都是我們自己的投射和焦慮。
于是我告訴自己：當(dāng)生命中的問(wèn)題壓得你喘不過(guò)氣，當(dāng)問(wèn)題大到你無(wú)法承受和無(wú)法解決時(shí)，親愛(ài)的，不是問(wèn)題大，是你比問(wèn)題更大。這時(shí)要解決的是你，而不是問(wèn)題。只有當(dāng)你更了解自己，你才能更了解問(wèn)題存在的價(jià)值和意義，你便會(huì)在內(nèi)心生發(fā)出智慧，去迎刃而解問(wèn)題。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)奧秘---世間所有問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)生，背后都是“愛(ài)的匱乏，愛(ài)的吶喊，愛(ài)的索取”。而自我成長(zhǎng)是找到自己、豐盈自己、滿足自己唯一的一條路，讓自己成為愛(ài)、愛(ài)滿自溢，問(wèn)題將由絆腳石轉(zhuǎn)化為踏腳石一一那都不是事了。
當(dāng)我們身體不能支撐我們夢(mèng)想的時(shí)候，我們更加需要努力，增強(qiáng)我們的體能訓(xùn)練。
堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)篇
當(dāng)孩子的生命缺少活力，孩子不愛(ài)運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們更加要做好自己！陪伴孩子慢慢的健康成長(zhǎng)，做一個(gè)身心健康的人！
打開(kāi)我們的善眼，修一顆寧?kù)o的心，接納不完美的孩子就是接納不完美的自己！
寧?kù)o的心
