? ? ? 今天讀到了馬文·柯林斯的教育之道的前半部分，學(xué)到了對(duì)學(xué)生要多鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)。不應(yīng)該每天說(shuō)學(xué)生這里做的不對(duì)，哪里做的不對(duì)，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中犯錯(cuò)誤是正常的事，老師要加以引導(dǎo)，而不是大聲喊叫學(xué)生。學(xué)生在做完卷子之后要及時(shí)的進(jìn)行評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)。就比如今天我們考了一張?jiān)嚲?，在課上的時(shí)候，我對(duì)他們進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，就明顯感覺(jué)到學(xué)生們的課堂氣氛很好。所以在今后的教學(xué)中也要多肯定學(xué)生。