我不是有書的會(huì)員，也是今年九月份吧才下載的有書APP，但是非常喜歡這個(gè)平臺(tái)，因?yàn)檫@里面的內(nèi)容非常多，我總是能找到自己需要的內(nèi)容，還是免費(fèi)的。
對(duì)于有書的課程，我也非常關(guān)注，只是今年在專注于學(xué)習(xí)社群運(yùn)營(yíng)，互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷這一塊的內(nèi)容，所以沒(méi)有報(bào)有書的課程，以后一定會(huì)報(bào)課的！
群消息我經(jīng)常翻看，偶然看到有個(gè)寫作課，只有五天，寫作賺錢，還打卡返現(xiàn)，就想試試。因?yàn)樽约阂卜浅Ｏ胩嵘龑懽髂芰Γ皇遣恢老蛘l(shuí)去學(xué)習(xí)，有書推出來(lái)的，還打卡返現(xiàn)，那就試試吧！
報(bào)名之后，沒(méi)想到是拆書的一個(gè)寫作訓(xùn)練。盡管如此，我想著，拆書也挺好呀，還可以提升自己的閱讀速度，還可以把一本書給提煉出來(lái)。這也是一項(xiàng)技能??！于是就跟著學(xué)了這幾天，每天也都在認(rèn)真的打卡和完成作業(yè)。
昨天看到群里推出了一個(gè)寫作的21天訓(xùn)練營(yíng)。我也是非常想?yún)⑴c，可是由于時(shí)間的問(wèn)題，最近時(shí)間確實(shí)太緊張啦，就沒(méi)有報(bào)名。計(jì)劃報(bào)名下一期的訓(xùn)練營(yíng)，問(wèn)了班班，她說(shuō)這是第三期，可能會(huì)有五期的寫作訓(xùn)練營(yíng)，那我就要時(shí)刻保持關(guān)注，等著下一期開營(yíng)吧！
寫作確實(shí)是一個(gè)人人都需要學(xué)習(xí)的技能，現(xiàn)在是一個(gè)個(gè)體崛起的時(shí)代，寫作是一種文字的表達(dá)方式。無(wú)論我們是要拍視頻呢還是要做演講，首先是要具備一個(gè)寫作的能力，寫出來(lái)才能說(shuō)出來(lái)，寫出來(lái)才能拍出來(lái)。
我這寫了500字就沒(méi)什么可寫了，今天劉主編說(shuō)作業(yè)要寫1500字，這可怎么寫呀？
哈哈哈哈
那我就從自己對(duì)寫作的一些興趣說(shuō)起吧！
這個(gè)內(nèi)容也是第一天的作業(yè)。
在上學(xué)的時(shí)候，自己寫作文寫的還不錯(cuò)。后來(lái)因?yàn)橐矝](méi)上幾年學(xué)，這個(gè)寫作就沒(méi)有堅(jiān)持下去。
有一次呢，自己心里有一些感受，想把它給寫下來(lái)。就寫了一下，然后還投稿了，投稿后也就石沉大海了，一定是自己的水平不咋地，后來(lái)也沒(méi)寫過(guò)什么了。
在兒子小的時(shí)候，想要寫一些他小時(shí)候的趣事，就用日記的方式寫了起來(lái)，寫了兩本日記本。
前一段時(shí)間自己把這個(gè)日記本給翻出來(lái)了，看著上面的內(nèi)容還挺有趣。
我女兒現(xiàn)在剛上小學(xué)，剛開始寫作文。她看見我寫的這些很有趣的事情，把它當(dāng)做一本沒(méi)有插話的童書來(lái)看了還很喜歡。
很多時(shí)候，寫作水平并不重要，真實(shí)感受更重要一些。
我自己在翻看這些簡(jiǎn)短的日記的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)有的內(nèi)容自己描述的不夠詳細(xì)和具體。這也其實(shí)是寫作水平太低的一個(gè)問(wèn)題。
現(xiàn)在有時(shí)候呢需要拍一個(gè)小視頻，發(fā)現(xiàn)自己不知道該怎么拍，無(wú)從下手。
雖然又學(xué)了拍小視頻的一些課程，發(fā)現(xiàn)文案組織能力不行。因?yàn)榕囊曨l首先要寫文案，然后根據(jù)文案來(lái)選擇要拍的場(chǎng)景和內(nèi)容。越來(lái)越覺(jué)得寫文案是一件非常重要的事情。
那天劉主編說(shuō)有些家長(zhǎng)學(xué)了寫作之后，輔導(dǎo)孩子寫作文的水平也得到了提升，自己也是非常的想學(xué)習(xí)，不過(guò)迫于現(xiàn)實(shí)情況，這一段時(shí)間確實(shí)沒(méi)有空。
劉主編講的快速閱讀的一些方法，也是非常的受用，我以后在讀書的時(shí)候也要有意識(shí)的去提升自己的閱讀速度。
自己讀書就是一句話，一句話地默讀，一分鐘的讀書字?jǐn)?shù)才200字左右，這個(gè)速度也太不令人滿意了。每一本書讀下來(lái)都要一個(gè)星期左右。
我也要學(xué)會(huì)用一張紙的方式把一本書的內(nèi)容給提煉出來(lái)。盡管自己今年也養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣，但是通常就是寫在一個(gè)筆記本上。有的時(shí)候看到了書卻找不到筆記本，有的時(shí)候找到了筆記本，不一定能看到書。劉主編說(shuō)的這樣一個(gè)方法，讓我也是非常的受益。
以后我會(huì)用這種快速閱讀的方法把一本書給提煉出來(lái)。用思維導(dǎo)圖的方式提煉一本書。再把一個(gè)思維導(dǎo)圖總結(jié)成一兩句話。
看到群里的小伙伴提煉的一些內(nèi)容確實(shí)非常的好。自己感覺(jué)非常有差距，差距就是自己需要提升的地方。
我相信通過(guò)班班說(shuō)的刻意練習(xí)，一定會(huì)讓自己的讀書速度呀，寫作的能力呀得到不斷的提升。
寫作畢竟是比較專業(yè)的事情，還是需要老師來(lái)指導(dǎo)的，我就期待著下一期一起加入劉主編的寫作訓(xùn)練營(yíng)，一起學(xué)習(xí)吧。
好啦，終于寫夠1500字了！
哈哈哈哈哈
