今天學(xué)習(xí)了《教育正悄悄發(fā)生一場(chǎng)革命》（魏忠著）第二章第六節(jié)“互動(dòng)何以修成正果？”
在本節(jié)，作者主要介紹了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的互動(dòng)技術(shù)，講解了在學(xué)習(xí)過程中反饋的重要性，這也是學(xué)校教育將在未來(lái)一段時(shí)期內(nèi)能夠存在的主要原因之一吧！
文中講到，2011年，特隆把人機(jī)智能課程搬到在線平臺(tái)上，從而改變了他的人生軌跡。
談到2011年，在上節(jié)內(nèi)容里，作者也講到一件事，那就是沃森大戰(zhàn)兩位電視益智節(jié)目的頂級(jí)高手并取得完勝。同樣在2011年，我的父親去世，這在我的思想上引起了不小的震動(dòng)，我的生活態(tài)度和生活走向發(fā)生了很大的變化，在教育教學(xué)工作上，我的態(tài)度也發(fā)生了較大的變化，簡(jiǎn)言之，就是更敬業(yè)了！但是，在世界上，信息技術(shù)發(fā)生這么大的變動(dòng)，而我們的實(shí)際教學(xué)中卻絲毫沒有感覺到什么變化——即便在今天，能夠熟練應(yīng)用電子白板這些現(xiàn)代信息技術(shù)上課的老師也不是很多（或者說(shuō)不完全是?。┰诟袊@我們的技術(shù)推廣遲緩、設(shè)備更新滯后的同時(shí)，我覺得，教師的自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差更是主要的——每年的述職總結(jié)里都會(huì)寫到“努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念等”之類的話，但真正堅(jiān)持學(xué)習(xí)的教師卻并不多。
讀了本節(jié)內(nèi)容之后，我深深感到一種危機(jī)正悄悄地來(lái)臨，我們除了學(xué)習(xí)，還有別的應(yīng)對(duì)辦法嗎？
