【寫(xiě)在前面：9月11日，我受邀為西安橙子學(xué)院的學(xué)員們做了一堂《用思維導(dǎo)圖教你脫單》的課程，今日將所授課程完全再現(xiàn)，以供大家參考。】
在職場(chǎng)中，我們常常見(jiàn)到一種人，邏輯思維清晰，匯報(bào)表達(dá)有理有據(jù)，主次分明，
無(wú)論是口頭表達(dá)，還是書(shū)面匯報(bào)，他們總會(huì)讓人耳目一新，獲得老板們的青睞。
我們只有羨慕嫉妒恨！
而對(duì)比我們自己，總覺(jué)得自己頭腦混亂、思維混亂、表達(dá)不清、認(rèn)為腦子不夠用，恨不得給自己的腦袋在加裝一個(gè)內(nèi)存條。
除此之外，你還經(jīng)常遇到這樣的情況：
-你買了很多書(shū)，可惜很多都沒(méi)有讀？就是有幸讀過(guò)也掌握不了多少？
-作為學(xué)生的你是不是感覺(jué)學(xué)習(xí)教材都比較吃力，只有刻苦才能通過(guò)考試？
-已經(jīng)工作的你是不是感覺(jué)學(xué)習(xí)能力不如學(xué)生時(shí)代，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前感覺(jué)知識(shí)更新緩慢？
-當(dāng)您面對(duì)的無(wú)限豐富的知識(shí)、智慧和技能你是不是感到力不從心？
……
其實(shí)，我想說(shuō)，以上都是源于你混亂的思維。
有這么一句話，“表達(dá)是思維的映像”，如果思維混亂，那你拿什么來(lái)輸出？！其實(shí)，我們有很多的思維工具可以幫助我們，思維工具可以讓我們的思維能夠看得見(jiàn)，從而管理混亂的思維，將思維變得高效有序，所以學(xué)會(huì)使用“思維工具”是如此的重要。
但很多人會(huì)將思維導(dǎo)圖與思維工具混淆，我們先來(lái)辨別下兩者的關(guān)系。
1、辨別誤區(qū)：思維工具與思維導(dǎo)圖
思維工具（Thinking Mapping）：讓我們的思維能夠可視化的工具，包含：思維導(dǎo)圖、魚(yú)骨圖、流程圖、氣泡圖等等；共同特點(diǎn)：流程化、圖形化、圖譜化、清晰化。
思維導(dǎo)圖（Mind Map）：發(fā)明者東尼博贊，被譽(yù)為英國(guó)的“記憶力之父”，“思維導(dǎo)圖”這一簡(jiǎn)單易學(xué)的思維工具正被全世界約3億人使用。
兩者關(guān)系：雖然有時(shí)都會(huì)被翻譯為：Mind Map或Mind Mapping，但是，思維導(dǎo)圖屬于思維工具的一種。
2、思維導(dǎo)圖原理、核心概念及制作規(guī)則
先放一張大家都看不下去的圖
看完這種圖有什么感受？頭暈？想吐？那就對(duì)了，我估計(jì)有90%的人都不愿意看，即使你看了，估計(jì)你也記不住。
再放一張這樣的圖。
是不是清爽很多呢？有主線，有枝干，每個(gè)線條上還有一些關(guān)鍵詞，便于我們記憶。
是的，思維導(dǎo)圖就是這樣，利用我們大腦的原理，
我們每個(gè)人約有1萬(wàn)億個(gè)腦細(xì)胞，而負(fù)責(zé)思考的有1000億。每個(gè)腦細(xì)胞都包含有一個(gè)巨大的電化復(fù)合體和功能強(qiáng)大的微數(shù)據(jù)處理及傳遞系統(tǒng)。經(jīng)科學(xué)研究證明：人類的思維特征是呈放射性的，進(jìn)入大腦的每一條信息、每一種感覺(jué)、記憶或思想（包括每一個(gè)詞匯、數(shù)字、代碼、事物、香味、線條、色彩、圖像、節(jié)拍、音符和紋路），都可作為一個(gè)思維分支表現(xiàn)出來(lái)，它呈現(xiàn)出來(lái)的就是放射性立體結(jié)構(gòu)。
所以，我們要遵循大腦自然的思維方式，而不是違反天性，透過(guò)思維導(dǎo)圖把大腦的思維過(guò)程進(jìn)行可視化展示，快速提高我們的思維水平，改變自己的思維方式和思考模式，讓自己以一個(gè)開(kāi)放的頭腦接受新鮮的事物，使自己的思維模式“網(wǎng)絡(luò)化”。
3、思維導(dǎo)圖在工作生活中的應(yīng)用寶典
其實(shí)思維導(dǎo)圖可應(yīng)用在工作生活的方方面面，如下圖所示：
比如：會(huì)議計(jì)劃的應(yīng)用
比如：讀書(shū)心得
再比如：出差出游時(shí)的check map
甚至思維導(dǎo)圖還能幫你脫單。
我想這應(yīng)該是大多單身狗的需要學(xué)習(xí)的利器，所以我重點(diǎn)描述。
首先，一張圖看懂脫單心法。
第一步，找到自我，辨識(shí)自我價(jià)值。
如何辨識(shí)，四個(gè)問(wèn)題捫心自問(wèn)，看看你的答案是什么
1、你知道你是誰(shuí)嗎？
2、你喜歡自己?jiǎn)幔?/p>
3、你是否滿意現(xiàn)在的你？
4、你有足夠的信心嗎？
有些人一定會(huì)被第一個(gè)問(wèn)題”我是誰(shuí)“就難住了，因?yàn)槭澜缱铍y之是，就是明白“我是誰(shuí)”，能夠客觀的認(rèn)識(shí)自我。
第二步，認(rèn)清自己。
找張紙，把你對(duì)自己的性格、特質(zhì)、特點(diǎn)等全部記錄下來(lái)，同時(shí)也問(wèn)問(wèn)別人（長(zhǎng)輩、同事、同學(xué)、朋友）對(duì)自己的特點(diǎn)的描述。
也許在你的紙上會(huì)出現(xiàn)這些詞：
真誠(chéng)、善良、笑容甜美、工作穩(wěn)定、會(huì)畫(huà)畫(huà)、長(zhǎng)發(fā)、個(gè)高、好奇心、小資文藝……
然后，將這些詞進(jìn)行分類，按照“生理、生活、心理”三個(gè)維度歸類。
比如：
生理，指那些外在的顯性條件，比如：長(zhǎng)發(fā)、個(gè)高、笑容甜美
生活，指那些外在物質(zhì)層面的條件，比如：工作穩(wěn)定、小資文藝
心理，指那些隱性的，隱藏在冰山之下的，尤其是精神層面的要求或特質(zhì)，比如：真誠(chéng)、善良、好奇心、會(huì)畫(huà)畫(huà)
當(dāng)你列完這張表，對(duì)自己就會(huì)有很清晰的了解了。
第三步，描述對(duì)方。
同樣拿出一張紙，把你對(duì)于另一半的要求或者期望，統(tǒng)統(tǒng)記下來(lái)，越詳細(xì)越好；同樣也按照”按照“生理、生活、心理”三個(gè)維度歸類。
將兩張圖放在一起進(jìn)行比較，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)：“生理”或“生活”維度是我們?nèi)粘ｊP(guān)注最多的，尤其是相親的時(shí)候，條件似乎永遠(yuǎn)會(huì)放在第一位；但是關(guān)乎幸福的最重要的是“心理”維度。但我們往往說(shuō)不清楚，所以我們只能憑“感覺(jué)”，而“感覺(jué)”是最難抓住的東西。
同時(shí)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)：如果，你寫(xiě)自己寫(xiě)的比較少，但寫(xiě)對(duì)方比較多，那很有一種可能是，你對(duì)自己認(rèn)知不全，沒(méi)有正視自己或是對(duì)于對(duì)方要求過(guò)高。反過(guò)來(lái)，也一樣。
所以，這兩張圖很重要，一張是認(rèn)清自己的，一張是描述對(duì)方的，所以我們需要給自己一些時(shí)間，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)思考，我是什么樣的，我想要什么樣的。
記得，決定婚姻幸福美滿的，在于“心理”維度。
第四步，吸引法則，有意識(shí)補(bǔ)差。
清晰了自己與對(duì)方，找到了兩者之間的差距，那就有了目標(biāo)-補(bǔ)全差距，有意識(shí)、有目的的尋找。
1、不斷提升自我，讓自己變得優(yōu)秀且強(qiáng)大，相同氣質(zhì)的人終會(huì)被吸引，用你自己的魅力吸引來(lái)來(lái)屬于你的那個(gè)人。
2、找尋你們“心理”維度下，可能會(huì)產(chǎn)生和共同興趣愛(ài)好或其他的交集，（比如，都喜歡心理學(xué)，那就經(jīng)常參加一些心理學(xué)的活動(dòng)或?qū)W習(xí)），找到共同的渠道或場(chǎng)所，擴(kuò)大你認(rèn)識(shí)人的范圍，觀察并靠近，最后找到志趣相投的他。
脫單四步教給大家，大家可以進(jìn)行實(shí)踐了。
最后祝各位看官：工作愛(ài)情雙豐收！
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