8月6日 第一周 第5天

王文榮? ? 覺行29號

踐行功課：

1.今天你向孩子傳遞了怎樣的生命氣息？具體發(fā)生了什么？請描述一下。

傳遞勤奮，早睡早起，健康第一，讀書學習每天不可少，勤儉節(jié)約的家風不可丟，與人為善，多做善事。

2. 今天你發(fā)現(xiàn)了孩子什么怎樣的美好或優(yōu)點？你在欣賞的過程中有怎樣的決定？

今天發(fā)現(xiàn)孩子獨立，擔當，放下手機，會聊天，說一些笑話逗大家開心，孩子很陽光

3. 如果你今天給你的孩子打分，你會打多少分？你愿意對孩子所有的表現(xiàn)都打10分嗎？

10分

4. 如果你今天給自己的教育表現(xiàn)打個分，你覺得今天你的成績單會得多少分？為什么？

8分，晚上孩子早早睡了，沒有溝通總結(jié)?？吹阶约悍潘勺约?，監(jiān)督不到位，孩子總是探底，自己沒有原則，孩子就拖拉。自己不自立孩子也松散。

二．親子互動

1.傳遞生命的氣息：朝氣蓬勃。將自己和孩子早上上班或上學（起床）時的分開一刻變成為朝氣蓬勃的狀態(tài)，每天早上問候孩子：愉快的一天怎樣度過？有計劃嗎？（輕松愉悅的問候方式，不帶目的性，關懷為主。）

身教大過言教，在身邊和不在身邊，提醒很重要，提前安排好，和孩子達成約定很重要。達成約定，完成，做到，做到極致很重要。

2.關注感受和人：一天當中發(fā)生哪些人和事。孩子狀態(tài)如何？有什么感受？問孩子開不開心？

一天當中會經(jīng)常問孩子開心嗎？他的回答很堅定：開心。