圖片發(fā)自簡書App
最近兒子學習成績不好，我心里很焦慮，到處找人咨詢，想各種辦法。
昨天突然意識到，是我的假設出了問題。我一直覺得兒子應該學習好，當他表現(xiàn)得不盡如人意時，我就會焦慮和抓狂，覺得孩子不努力，不爭氣，然后陷入失望。而當我意識到，兒子在學習上確實存在困難，他需要我的幫助時，我的心態(tài)就變得沒有那么焦躁了。
遇到問題，要趕緊想辦法解決，抗拒問題的存在是沒有意義的。當我理解到這一點，我才愿意放下對兒子一廂情愿的期待，把他看作在學習上遇到困難，需要我?guī)椭暮⒆印?/p>
于是今晚，我對兒子始終保持耐心。當他心不在焉，注意力明顯不在線時，我不再強行灌輸，而是給他時間，等他狀態(tài)調(diào)整好了再給他講。
順應而非強迫，耐心而不指責，最后在和諧的氛圍內(nèi)，完成了今天的學習。
下一步要解決的是如何提高效率，早點弄完作業(yè)，讓孩子早睡覺。
