持續(xù)分享第2043天
摘抄：
埃里克森：八個人格發(fā)展階段
埃里克森是“新精神分析學(xué)派”的代表人物，提出“人格發(fā)展階段劃分”的理論，主張人的一生可分為既連續(xù)又各不相同的八個階段。
每一個階段都有其特定的發(fā)展任務(wù)，每個階段都有普遍性的心理社會危機(jī)。
“發(fā)展任務(wù)”完成的成功與否，會使“人格品質(zhì)”出現(xiàn)成功與不成功兩種極端差別，成為“積極”或者“消極”的人格品質(zhì)。
靠近成功一端，就形成積極的人格品質(zhì)；靠近不成功的一端，就形成消極的人格品質(zhì)。
下面來看看這八個連續(xù)而又不同的人生階段：
1.嬰兒前期
大約1歲到1.5歲的樣子；在這個階段主要獲得“信任感”，克服“懷疑感”。
良好的人格特征是“希望”品質(zhì)；對美好的人生充滿了“希望”，一切都是這么有趣，那么好玩兒。孩子特別快樂，特別愛笑；什么東西拿在手上，都能把玩半天；內(nèi)心無憂無慮，沒有任何煩惱。
2.嬰兒后期
大約是在1.5歲到3歲的樣子；發(fā)展任務(wù)是獲得“自主感”，克服“羞恥感”。
“自主感”也就是做事能夠自動自發(fā)；能夠自由選擇做什么，內(nèi)心當(dāng)然愉悅。
良好的人格是“意志品質(zhì)”；意志就是為了達(dá)到“既定目的”而自覺努力的心理狀態(tài)。
有很多人做事情很容易放棄，碰到一點(diǎn)困難，就算了，就打退堂鼓了；也就是受到這個時期的影響；如果做事情經(jīng)常被家人打斷，你的“意志力”可能就不夠完善。
3.幼兒期
大約在3歲到6歲的樣子；發(fā)展任務(wù)是獲得“主動感”，克服“內(nèi)疚感”。
會主動選擇自己感興趣的東西，結(jié)識自己喜歡的小朋友；而不是父母讓你干嘛就干嘛。
良好的人格是“目標(biāo)品質(zhì)”；做事情有了目標(biāo)，而不是漫無目的了。
4.童年期
大約是7歲到12歲的樣子，也就是小學(xué)階段；發(fā)展任務(wù)是獲得“勤奮感”，克服“自卑感”。
在這個階段隨意打罵孩子，與他人進(jìn)行比較，是非常不好的；會在其內(nèi)心形成一輩子的陰影，認(rèn)為自己不行；“自信”對于學(xué)習(xí)，乃至于整個人生都是非常重要的優(yōu)良品質(zhì)。
良好的人格特質(zhì)是“能力品質(zhì)”。
要注意的是“學(xué)習(xí)成績好”并不是能力，“能力”更多的是指解決問題的能力，對于人際關(guān)系的處理；面對困境時，擁有鎮(zhèn)定從容的態(tài)度。
學(xué)校就是一個社會，在學(xué)校里面能夠相處融洽，進(jìn)入社會也會得到更多的便利性。
有些小朋友“不怕“老師，和老師，和同學(xué)都能很好的互動，組織班級的活動，在關(guān)鍵時候能夠大膽表達(dá)個人想法，這就是一種能力。
5.青少年期
大約在12歲到20歲的樣子；發(fā)展任務(wù)是形成“角色同一性”，防止“角色混亂”。
什么是“角色同一性”？
就是對“角色的態(tài)度”與“實(shí)際角色”的一致性；清楚地認(rèn)識到環(huán)境條件需要他們作出重大改變。比方說原本是基層員工，提拔為管理人員；那么你的“角色和態(tài)度”就要改變，就要和身份配套；說話做事就要匹配“管理人員”的風(fēng)格。
什么是“角色混亂”？
所作所為與自己應(yīng)有的角色不相符合，最后演變的結(jié)果，可能變?yōu)橥丝s，可能陷入墮落；更可能在面對困境時，展現(xiàn)不當(dāng)?shù)漠惓Ｐ袨椤１确秸f明明是個男人，卻表現(xiàn)得和女人一樣害怕怯懦，矯揉造作，大驚小怪；甚至為此做了變性手術(shù)。
在這個階段，良好的人格特質(zhì)是“誠實(shí)品質(zhì)”：對人講誠信， 這是影響一生的優(yōu)良品質(zhì)，應(yīng)該在這個階段引導(dǎo)開發(fā)出來。
孩子撒謊并不是一件好事兒，久而久之，成為一種習(xí)慣；后面再要調(diào)整過來，就非常麻煩了。
6.成年早期
大約在20歲到40歲的樣子；發(fā)展任務(wù)是獲得“親密感”，避免“孤獨(dú)感”。
在這個時期，心理發(fā)展穩(wěn)定，“智力測驗(yàn)水平”在上升到 25 歲后趨向平穩(wěn)。
良好的人格是“愛的品質(zhì)”：這里的愛，不僅僅是指愛情，還包括友情，親情，以及擴(kuò)展到幫助周圍的人。
如果你是一位熱心腸，喜歡結(jié)交朋友，就不會待人冷漠；為人處世更為陽光積極，身體也更為健康，形成一種正向的循環(huán)。
7.成年中期
大約是在40歲到65歲的樣子；發(fā)展任務(wù)是獲得“繁衍感”，避免“停滯期”。
一個成熟的中年人，已經(jīng)積累了一套成功應(yīng)付“緊張環(huán)境”和“復(fù)雜事件”的策略；生活的理想和目標(biāo)較為清楚，看法較為現(xiàn)實(shí)；不會還整天懷抱著“發(fā)財夢”，凡事更為務(wù)實(shí)。
在這個階段，一般都有了自己的孩子，使得自己的生命得以延續(xù)下去；培養(yǎng)下一代成了主要的任務(wù)。
良好的人格品質(zhì)是“關(guān)心品質(zhì)”：關(guān)心孩子，關(guān)心家人，關(guān)心周圍的人；“家”成為一個重要的地方。
8.成年后期
一般指65歲到死亡的階段；也可以理解為老年期，已經(jīng)退休了，可以自由安排個人生活了。
當(dāng)然，這也是人生的衰退期；在此階段身心發(fā)展都有逐漸衰退的表現(xiàn)。
生理上，八大系統(tǒng)的機(jī)能均走向衰退；心理上，各種感覺能力下降。
因此在這個年齡，當(dāng)走路緩慢，耳朵聽不清楚的時候，要全然接受，這完全是人體的自然現(xiàn)象，不僅僅是你一個人如此。
在這個階段，發(fā)展任務(wù)是獲得“完善感”，避免“失望”和“厭惡感”：要充實(shí)自己的精神世界，多看看經(jīng)典書籍，出門散散步曬曬太陽，和老友聊聊天，在內(nèi)心獲得一種穩(wěn)定。
在這個階段，良好的人格是“智慧”以及“賢明”的品質(zhì)：并不是每一位老人都是有智慧的，很多人年齡盡管很大
