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? ? ? ? 2019年10月23日，伊川縣2019年龔海平名師工作室交流暨小學(xué)英語教學(xué)研討會(huì)，在我縣西場(chǎng)會(huì)議室拉開了帷幕。來自全縣各學(xué)校的小學(xué)英語教師參加了本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

? ? ? 上午第一節(jié)，給我們做課的老師是來自白沙鎮(zhèn)豆村小學(xué)的李曉閣老師，她做課的題目是五年級(jí)上冊(cè)《What? did you buy? 》。對(duì)工作工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生充滿愛心與耐心的她，在今天的課堂里通過創(chuàng)設(shè)一系列的購物情境，貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生們輕松地學(xué)會(huì)了如何用英文去購物。從教具的準(zhǔn)備，幻燈片、板書的設(shè)計(jì)，最后到課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)，足以看出李老師課下是下足了功夫的！

? ? ? ? 第二節(jié)觀摩課是由實(shí)驗(yàn)小學(xué)任志娟老師帶來There are only nineteen crayons. 配課學(xué)生是西場(chǎng)小學(xué)五一班的學(xué)生。任老師的課結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，教態(tài)自然大方。她先以歌曲導(dǎo)出數(shù)字，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)13到19，并通過多種游戲進(jìn)行練習(xí)。緊接著用圖片掃清了本節(jié)課的單詞障礙，進(jìn)入到正文學(xué)習(xí)。在正文學(xué)習(xí)過程中，采用“四聽”、“一讀”和生動(dòng)有趣的事例將語篇障礙掃除。最后通過圖片，引導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用重點(diǎn)句型進(jìn)行操練，活動(dòng)扎實(shí)，重點(diǎn)突出，不愧是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師。

? ? ? ? 24日下午，龔海平老師就語篇教學(xué)給我們進(jìn)行了培訓(xùn)。他從語篇的概念、類型和語篇教學(xué)的方法等方面給我們進(jìn)行了詳細(xì)、深入的解讀。? 龔老師提出，教學(xué)要突出重點(diǎn)，詞匯要在語篇中教學(xué)。語篇教學(xué)設(shè)計(jì)要圍繞讀前活動(dòng)、讀中活動(dòng)、讀后活動(dòng)三個(gè)方面開展。龔老師還就教學(xué)過程中聽力訓(xùn)練的方法給我們作了詳細(xì)的指導(dǎo)。龔老師的話使我們醍醐灌頂。相信在龔老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，我們的教學(xué)水平肯定會(huì)有新的突破和提高。? 培訓(xùn)結(jié)束后，龔老師與小學(xué)名師工作室的成員進(jìn)行了深入的交談，并給名師工作室的成員提出了新的要求和希望。最后，教體局趙局長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。

? ? ? ? 新理念，新思想，新征程，我們會(huì)一直努力奔跑，迎接明天更美的太陽！