母親意味著什么？
一、媽媽，因愛而生。
1、你用什么方式愛自己，愛愛人，愛孩子？陪伴、理解……你的愛人，孩子有沒有吸收到你的愛？也許你的全力付出對方并沒有接收到，也就是傳遞愛的方式或者通道出現(xiàn)了問題。
2、原愛！原愛是什么？
——無條件的付出（父母對孩子的愛）
——無條件的滿足（孩子對父母的愛）
我們常常忽略的是孩子也會對父母也有原愛，他們會無條件滿足我們對他們的愛，尤其在6歲前，孩子的世界100%都是媽媽，因為他們太愛你，永遠都想去滿足媽媽。
愛是雙向的，你給予的恰是對方想要的，這是愛的能力。
亞洲媽媽VS猶太媽媽
二、特有文化下的亞洲媽媽
1、新生命的孕育（春）、孩子共同成長（夏）、所有的努力都是為了和孩子更好的分離（秋）、更好的生存。教育的終極目的，是讓孩子能夠在離開父母后能夠獨立的更好地生存，獲得更多幸福的能力。
2、東方媽媽大多采用“包含”的行為模式，把自己認為重要的人都當成是自己的一部分，“包含”的人越多，他們所付出的關心越多，負擔也更重。結婚后，你的人生從少女變成妻子到變成母親，你的世界不再是自己，出現(xiàn)重心轉移。
全職母親的利弊？焦慮、抑郁、失落
實際上，家庭關系中夫妻關系的優(yōu)先級應該大于親子關系，沒有良好的夫妻關系就不會有和諧的親密關系。但要掌握尺度，過猶不及，不要愛到讓人窒息！
3、建議： 把自己放在重要位置，關注自己的內在需求，不要為了別人（包括愛人，孩子），放棄自己的人生。
三、猶太媽媽三重角色
?爸爸媽媽的不同分工：爸爸塑造孩子大腦，媽媽塑造孩子的靈魂
1、媽媽的第一重角色：是孩子堅定的保護者
列舉事例：一個猶太拉比的故事，一個身為教授的母親并沒有因為孩子多動癥遭到學校的非議而給孩子施加壓力，而是接納他理解他陪伴他，全力支持他找到喜歡的學校，幫助他度過困難時期！
啟發(fā)：你的愛能否頂?shù)米∩鐣毫?，關鍵時期挺身而出接納孩子，幫助孩子！
2、媽媽的二重角色：成長的教育者
偉人的母親對偉人的成長有著重要的作用
例如：愛因斯坦，弗洛伊德
薦書：《特別狠心特別愛》
3、媽媽三重角色：忠實的陪伴者
給孩子你的時間
猶太媽媽不會不缺席孩子的成長
VS 中國媽媽制造的隔代教育
總結：如果我們希望孩子成為什么樣的人，我們必須變成那樣的人；活出自己期待的樣子，成為令孩子驕傲的榜樣！
