陳老師是我們以前的輔導(dǎo)員老師，后來，她懷了寶寶，我們換了一位輔導(dǎo)員。

現(xiàn)在我已經(jīng)大三了，在準(zhǔn)備考研，很難靜下心去回憶一些事，寫一點(diǎn)的東西。

在這種情況下寫陳老師，我感到很抱歉，沒有時(shí)間修飾文章，也不能把她的好表達(dá)充分。

她了解學(xué)生情況。

大到專業(yè)班級(jí)的基本情況，小到寢室同學(xué)關(guān)系、同學(xué)家庭情況及心理狀況，她都很清楚。

她關(guān)心學(xué)生心理。

班上有同學(xué)失戀了，持續(xù)發(fā)了一段時(shí)間消極的說說，老師知道后找了那位同學(xué)談話。有同學(xué)凌晨才回宿舍區(qū)，老師在監(jiān)控中看到了，馬上找她解情況。我也曾一度低迷，老師一直開導(dǎo)我，并且說要幫我聯(lián)系學(xué)校的心理健康中心。

她關(guān)心曾經(jīng)的學(xué)生。

自她生二胎不做我們輔導(dǎo)員很久了，她還是很關(guān)心我們。去年我生日的時(shí)候她送了我三本書。今天她又問我家里情況、生活狀況，還鼓勵(lì)我申請(qǐng)補(bǔ)助。

她辦事效率極高。

請(qǐng)假、蓋章各種事情，她從來不拖拉。有些章要去學(xué)院那邊蓋，她會(huì)直接留在那兒，她去開會(huì)或者干什么的時(shí)候幫我們蓋了，給了我們很多方便。

從大二開始，我們寢室地下水管反污水上來，惡臭難聞，我們報(bào)修多次、向現(xiàn)在的輔導(dǎo)員反應(yīng)多次無果。陳老師了解情況后給我們出了一個(gè)方案，我們按照她的方法上交了一份材料，去年期末，我們成功換了寢室。

第一次見陳老師是剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候她和書記下寢，到后來，我經(jīng)常因?yàn)樯眢w不舒服請(qǐng)假，因?yàn)槟赣H住院請(qǐng)假，我在她的幫助下申請(qǐng)了臨時(shí)補(bǔ)助，我參加了校運(yùn)會(huì)，參加了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，我掛了科，我給她看了我寫的小說……

我算不得一個(gè)好的大學(xué)生，沒有活力，自甘墮落，還總胡思亂想。

陳老師是一個(gè)好老師。她積極，熱心，關(guān)心學(xué)生，工作負(fù)責(zé)……作為一個(gè)輔導(dǎo)員老師，她已經(jīng)沒什么不好的了。作為一個(gè)知心長輩或者朋友，她也很不錯(cuò)。

來到科大，我挺感激的?？拼笥盟囊磺泻?，包容了我的一切不好。

我在長不大的時(shí)候遇到了陳老師，現(xiàn)在，我長大了一點(diǎn)點(diǎn)。

最近我的狀態(tài)還不錯(cuò)，也希望陳老師一切都好。