? ? ? 一覺驚醒，已是半夜，不知道這是多少次給桐婳講睡前故事把自己哄著了……想著自己開學(xué)第一天的日志還沒有寫，掏出手機(jī)記錄起來?，F(xiàn)在真是方便呀，一部手機(jī)就可以搞定大部分事情。再想想這些便利不都是我們可愛聰慧的人類發(fā)明創(chuàng)造的嗎？而聰慧之人不是生來就如此，他必定曾受到應(yīng)有的教育，甚至終身受到教育的影響！每每想到這些，我的阿Q精神就會出現(xiàn)，不得不敬重我這份神圣的職業(yè)！
? ? ? 這學(xué)期班主任輪換，卸下包袱輕松許多，甚至有些手足無措。但天生勞碌命的我，哪里閑得下來，只要一上班就絞盡腦汁搞事兒！不做班主任，剛好可以好好搞教學(xué)工作，但我不想枯燥地教那點(diǎn)可憐的課本！我要將孩子的學(xué)涯、德涯與生涯放到自己的教學(xué)中來，用活動去承載孩子們的成長！這幾年無論是大的輿論導(dǎo)向，政策改革，還是那些用自己的生命在踐行和影響教育的專家學(xué)者們，還有身邊的同仁榜樣為孩子們所做的改變，那么多人都在同一條路上，都在提醒我堅持自己的選擇和方向，繼續(xù)堅定不移地走下去！不為名不為利，只為自己當(dāng)初選擇這份職業(yè)的初心！
? ? ? 身邊的榜樣之一王靜，感謝她今天為孩子們創(chuàng)設(shè)了開學(xué)紅包互贈活動，讓孩子們除了會索取，還懂得將自己的愛也拿出來，分享給自己的伙伴。我覺得這就是德育最好的滲透方式！
? ? 接著陪孩子們看開學(xué)第一課《珍愛生命》，探討生命的意義和珍愛的方式。順勢講了誠信這個話題，有的孩子為了瞞天過海交過來的作業(yè)沒有名字，沒有內(nèi)容，輕而易舉地逃過了課代表的清理。我告訴孩子們，對這樣的行為我很生氣，我生氣的不是他們沒有作業(yè)，而是做錯后繼續(xù)用錯的方式去彌補(bǔ)！如果從小我們就學(xué)欺騙，偷奸?；?，長大了我們的出路會在哪里？一個人丟失了最寶貴的品格，他的生活將怎樣立足？將多么艱難！光一個人道德淪喪可能沒有多大影響，但如果這樣的人多了，我們大家生活在這樣的圈子里必定會受到影響，正如我們今天的食品安全問題就是人的品德出了問題！
? ? ? 呱呱呱地講了那么多，不知道那幾個沒有名字又沒有作業(yè)的孩子聽進(jìn)去了沒？也不知道我是否誤解了他們沒有作業(yè)的真實原因？這讓我想到前兩天桐婳第一次偷東西：那天下午我和孩兒他爸陪他在游樂園玩，玩累了想去逛超市買點(diǎn)吃的，我因為在寫材料就沒去，但臨走時告訴他給媽媽也買點(diǎn)吃的。他和他爸爸都很快選中了自己想吃的東西，可對于給我買什么吃的，他爸爸轉(zhuǎn)了幾圈都沒有選出來，他在中途給爸爸說要買巧克力糖，他爸爸以為是他要吃就拒絕了，說吃了糖對牙不好，我們選其他的吧，一向聽話的桐婳只好同意并附和說“對，媽媽平時也這么說”，沒想到他在離開時，順手拿了一塊放進(jìn)自己的兜里。當(dāng)他爸爸選定我吃的東西時，其實桐婳是提醒過他爸爸的，“爸爸，媽媽要吃的東西我已經(jīng)給他選好了，在我兜里”，他爸爸當(dāng)時沒有引起重視以為他開玩笑，沒有理他就去付款了。回來第一時間他就偷偷地把巧克力放我兜里來，還沖我神秘地笑，我當(dāng)時寫東西也沒在意，以為他想到我兜里拿手機(jī)玩。等我發(fā)現(xiàn)兜里有糖時，我才知道他拿人東西了，我跟所有的家長一樣擔(dān)心孩子今后釀成大禍，所以我和孩兒他爸輪番批評了他，也給他講了大堆的道理，當(dāng)時也沒管四歲的她聽不聽得懂，拿東西的理由，就一棍子打死，貪吃拿別人東西就是不對！第二天他爸喝醉了才想起給我說整個過程，我們才意識到他是為了我才拿那塊巧克力的！回想起桐婳被我們批評得體無完膚時的那種痛苦無助求我們原諒的哭泣，現(xiàn)在都還疼！如果他爸早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)他只是誤解爸爸不給我買吃的而偷偷裝下那塊巧克力，如果我早一點(diǎn)想起他如果是自己貪吃為何不藏著自己吃而塞到我兜里這些細(xì)節(jié)，我們就可以換一種方式教育他了。傷害是無法歸零的，只有換一種方式去彌補(bǔ)，我和他爸在后面的詢問中證實了我們的猜想，我和他爸爸抱著他幾乎哭著對他說“爸爸媽媽錯了，對不起，我們錯怪你了，我們都很愛你，也謝謝你愛爸爸媽媽，但愛的方式不太對，其實爸爸不是不給媽媽買吃的，而是在挑選，以后不管想買什么，我們要說出來，一起商量，一起買，一起付錢，不能再一個人拿東西了”。桐婳若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，我的心才安定下來。
? ? 所以我不太確定今天自己的做法是否正確，明天再去問問那些沒有作業(yè)的孩子吧，希望自己不要走錯，或者走錯了可以及時彌補(bǔ)，教育這條路要走好，真的需要有一顆敬重、敬畏之心！需要時時刻刻謹(jǐn)言慎行，因為有時看似是為孩子好，但有可能正是這份好心辦壞事！
? ? ? 后來又跟孩子們聊一聊這學(xué)期我們的語文教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)“朗讀與表達(dá)”！當(dāng)然也免不了聊聊寒假的故事，給孩子們提供了兩點(diǎn)（成長點(diǎn)和幸福點(diǎn)）選擇之一簡單敘述一下。從孩子們的表現(xiàn)看他們自信、從容、懂事了許多！真讓人欣慰和感動……
? ? 下午的體育課老師有事請假了，想著開學(xué)第一天就不能上體育課孩子們肯定很苦惱，于是帶他們到操場做熱身運(yùn)動、玩他們最喜歡的接力賽，布置這周的生活實踐（整理自己的房間），玩累了坐下來背背剛剛為了到操場玩臨時背的兩首古詩，聊聊這兩首詩都寫了什么，在詩的哪些地方可以直接讀到，哪些意象給了你信息，哪些詞句讓你喜愛不已……
? ? ? 晚上和鄰居在附小讀四年級的孩子打羽毛球，非常愛學(xué)習(xí)的一個孩子，據(jù)說他只愛羽毛球運(yùn)動，因為既可以保護(hù)眼睛又可以練習(xí)反應(yīng)力，關(guān)鍵還不耽誤學(xué)習(xí)，他覺得其他運(yùn)動都會耽誤他學(xué)習(xí)。我邊跟他羽毛球邊向他請教他的語文老師平時都怎樣上課，教了些什么，他的回答讓我震驚“不知道、記不得了……”
? ? 我想最后孩子們也會忘記我教了他們什么，但我希望至少能讓他們能回想起我們在一起的美好場景，記得德乃人之根本！學(xué)會遇到困難時想辦法解決而不是逃避，用自己所學(xué)服務(wù)滋養(yǎng)我們的這個世界！
