? ? ? 寫給那些吼了娃， 又難受的媽媽們….
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我先說說最近發(fā)生幾件事情：
第一件事 ? ? ? ?
? ? ? 家里養(yǎng)了一條小狗，四個月大，估計正相當于人的七八歲狗都嫌的年紀，（當然她決計不會自己嫌棄自己）。 因兩個小主人學業(yè)和玩業(yè)繁忙，多有照顧玩耍不周。 近日來， 做家務洗衣服時， 它開始不停搗亂，總是將洗衣筐中的衣服乘我不注意， 叼出來到處跑，我氣急，拿著衣架多次追打無果。 發(fā)展到后來，拿衣架追打的時候他更加興奮，滿院子跑，感覺很喜歡和享受這種游戲。 直到有一天我真的下手了一次， 小狗終于嚇得躲到了椅子下面，不再搗蛋。 過不幾日， 又開始重復同樣的“游戲”。
? ? 多次重復這一幕。 我簡直能夠看到它額頭上大大的寫著三個字：“求關注”
第二件事：
? ? ? 再說說日間發(fā)生在我和弟弟之間的對話。
? ? ? 倆小哥每天中午放學回來，最近新領的任務是帶狗狗到花園的一個角落里解決如廁便便的問題.
? ? ? 剛開始那幾天，狗狗看到小主人回來，興奮的不得了，往復幾次，發(fā)現兩小哥每次帶它出去原來不是帶去大街閑逛， 而是在規(guī)定的時間里完成任務才能給回來，開始心生警惕，每次都慢慢都站在門口，怎么招呼都不下去。
? ? 重點來了：
? ? 今天弟弟對我說：“媽媽，你看這多像你喊我和哥哥去寫作業(yè)啊，越喊，他越不想去”
? ? ? 我這個當媽的差點暈倒……
? ? ? 我回問到：“是嗎？也就是說，拉臭臭對于它和寫作業(yè)對于你們是一樣的？”
? ? ? 只聽弟弟說：“是??！都是不想做的事情. 但是喊他的又是最喜歡的人，所以不去又不行. 你是我們最喜歡的人，我和哥哥是璽越最喜歡的人.”
? ? ? 天啊， 我內心有被人示愛的小傲嬌的同時，又不免驚嘆孩子連心理活動都分析的頭頭是道. 看來孩子在這方面比大人敏銳多了，早就發(fā)現了他和小動物在行為模式上的神似之處。
第三件事：
? ? ? 據說很多媽媽都因為督孩子寫作業(yè)而崩潰過， 作為兩枚小學男生的媽媽，雖然一直朝著60分在努力，可把標準從工作中的90分在生活中降到60分可是沒有那么的容易。?
? ? ? 一年前的一天，為了督促哥哥寫作業(yè)，我這個媽終于崩潰了， 什么正面， 贊賞， 共情， 包容，非暴力都是狗屁！ 啥都不如一根棍子， 一個衣架管用！
? ? ? 事后我這個媽心存內疚，把這件事情寫在了晨課日記里，結果，清晨寫作課的黃鑫老師意味深長的給我講了個故事：
? ? 她的老師，心理學領域的大咖，曾經養(yǎng)了一條狗。 狗狗喜歡到處便便和胡亂跑， 但是狗也是一條生命啊，既然是心理學的大咖，自然以各種接納， 理解，寬容之心來對待這條狗狗。 可是每次狗狗出去，到處便便， 東突西拽， 把老師累的夠嗆，各種柔聲細語，和顏悅色全不管用。 最后氣到崩潰， 直接大棒上場， 果斷解決。 ?
? ? ? 我聽了， 笑得眼淚都要出來了。 自己那點小內疚一下子就沒有了。 原來我養(yǎng)的小朋友是個小動物呢，那么高要求干嘛呀， 小動物吃飽穿暖每天玩玩毛線球， 吃點好吃的， 多去大自然散散步多跟他玩玩他就很開心了……我還糾結啥呀，從此在六十分媽媽的道路上抖抖索索的一路墮落了下去。
ZHI媽胡言：
? ? 人類本來就有動物性和社會性的兩面， 既然小朋友動物性這面比較強，那媽媽用養(yǎng)小動物的方法對付一下似乎也并不不妥吧， 反正隨著他們長大， 慢慢的總是要變成社會人的。 ? ? ?
? ? ? 實在面對狗都嫌那個階段的孩子要崩潰的時候， 我就想， 就當我養(yǎng)的就是一只可愛的小動物吧。 小動物嘛， 聽不懂人話很正常， 隨他去好了。
? ? ? 聽說： 只有媽媽60分， 孩子才有可能100分。 當媽的，適當的時候就放養(yǎng)吧。?
