在第六周時(shí)我們進(jìn)行了關(guān)于時(shí)間的藝術(shù)表達(dá)的作業(yè)分析，在課上我給同學(xué)們講解的我的作品的概念以及來源，同學(xué)們也給我的作業(yè)表達(dá)了他們的感受和建議，在聽完他們的講評(píng)后我對(duì)自己的作業(yè)有了更多的完善和改進(jìn)，我的作業(yè)是將一個(gè)蘋果刻上鐘表的時(shí)間，再將這十二個(gè)時(shí)刻一個(gè)個(gè)切下來，但是配的音頻還是不夠貼切，應(yīng)該換成和時(shí)鐘或時(shí)間有關(guān)的音頻，也有同學(xué)建議我可以把蘋果的缺口也填上關(guān)于時(shí)間的表達(dá)，可以更好的詮釋時(shí)間。還有的同學(xué)建議我等待蘋果的氧化，這樣也可以詮釋時(shí)間。有同學(xué)也問了我一個(gè)問題，問我為什么選擇以蘋果作為媒介，我認(rèn)為蘋果中間有個(gè)窩，而且是一個(gè)相對(duì)是圓形的水果，和時(shí)鐘很像，所以選擇蘋果。通過這次的分析和建議讓我收獲滿滿，也更加了解了各種藝術(shù)。