34010武瑋

? ? 初讀《遲到大王》便被故事的荒誕吸引，直到最后的劇情反轉，更是有大快人心之感。所以便選擇了這本書作為幼小銜接閱讀第一個月的啟蒙之作。孩子們聽后果然笑得前仰后合，就連小男生約翰派克羅蒙麥肯錫這又長又拗口的名字都能記下來并大聲地喊出來。

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? ? 封面上約翰派克羅蒙麥肯錫（以下簡稱約翰）渾身滴水，老師一身黑色的牧師袍，配上黑色博士帽，顯得滑稽，但卻透露著教條。他面對孩子的困境沒有同情，只是彎著腰居高臨下地訓斥著男孩。我相信淘氣包的男生們看到這個畫面一定更愿意打開故事吧！

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? ? 環(huán)襯上用孩子稚嫩的字體寫滿了“我不可以說有鱷魚的慌，也不可以把手套弄丟”，細數(shù)下來，竟然有48條那么多 。觸目驚心地提示著“暴力”懲罰。

? ? 正文中約翰分別遇到鱷魚，獅子，洪水，每一個都那么不可思議，但每一個都是他遲到的元兇。老師不相信孩子，每一次都會懲罰，且每一次都加大力度進行懲罰?？吹眯∽x者內心憋了一口氣， 直到最后，老師被大猩猩抓起來在天花板上蕩來蕩去，約翰回復“老師，這附近哪里會有什么毛茸茸的大猩猩”為止，吁在胸中的那口氣才釋放了出來。彭懿老師說：這本書對孩子來說，是對不相信自己的大人們的一種發(fā)泄。而對大人來說，則是一面鏡子。

? ? 我不希望在這面鏡子中看到丑陋的自己 ，時刻警示，共勉！

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