奧斯本本又跟我吵架了！

“你怎么那么多廢話？”

“把哪兩個(gè)字收回去？”

“那么！”

明顯，本本要跟我抬杠了。

事情的緣起很簡(jiǎn)單，小組合作的作業(yè)都沒交，他都是零分。

于是，我氣勢(shì)洶洶地質(zhì)問他的合作有問題。

人家氣勢(shì)洶洶地說我講的是“廢話”！

生氣不？

放在以前，恨不得打一頓才好！

放在現(xiàn)在，犯不著生氣呀！

肯定是我溝通方式有問題么。

于是，放他去吃飯，讓他去體育課消化了會(huì)兒。

看到他回來了，小胖臉紅撲撲的，運(yùn)動(dòng)會(huì)讓人體的多巴胺上升，現(xiàn)在聊天正是時(shí)機(jī)。

現(xiàn)喊他過來，捏他的臉，假裝生氣地說，居然說我的話是廢話，看我不修理你。

本本一下子臉就紅了。

為了讓你安慰我受傷的心靈，陪我去拿電腦車。不由他分說，我直接拉他的手走路。

果然，面對(duì)我溫柔半求援的口吻，本本一點(diǎn)也沒拒絕，完全不是以前的“就不”“才不”的狀態(tài)。

我們一邊走，一邊聊，“我不喜歡你說那種話，因?yàn)槲以谝饽?，不想你變得那么粗魯無理，我跟你嘮叨是我不想你的語文成績(jī)都是零分，僅此而已！”

本本也敞開心扉，“我沒做是因?yàn)槲腋粚?duì)付，不喜歡跟他合作，拿得起，放不下！”

“我也不喜歡做組長(zhǎng)，因?yàn)橐郧案鷦e人發(fā)生沖突，把所有組員打了一頓。”

好吧，這么暴力的本本。

此刻我如果說，那肯定你有問題，本本肯定甩我老遠(yuǎn)，恨我一個(gè)洞。我可不想把我們剛剛建立起來的良好關(guān)系再壞了。

教育要等待時(shí)機(jī)。