莊子在《逍遙游》中提到：“夏蟲不可語冬，井蛙不可語海。”

意思是：夏天的蟲子，不可能跟它們談論冰凍，是因為受到生命時間的限制。

井里的青蛙，不可能跟它們談論大海，是因為受到生活空間的限制。

它們有它們的見聞，沒有對錯，只是受到它們本身的限制，讓它們不能夠看到更加廣闊的視角。

在寓言《鳥的評說》中寫道：

麻雀說燕子

是怕冷的懦夫

燕子說黃鸝

徒有一身美麗的裝束

黃鸝說百靈

聲音悅耳，動機不純

百靈說，最無原則的

要算那鸚鵡

鸚鵡說喜鵲

生就一幅奴顏媚骨

喜鵲說蒼鷹好高騖遠

蒼鷹說麻雀，寸光鼠目

你很難去評判它們的對錯，它們只是站在自己的角度思考問題罷了。

1000個人就有1000個哈姆雷特，鳥兒們也只是站在自己的視角，用自己的標準去評判和衡量他人，即使這種評判是缺少客觀性的。

身心靈作家張德芬曾說：“親愛的，外面沒有別人，只有你自己?！?/b>

她告訴我們，我們永遠只選擇自己愿意看到的去看見，選擇自己愿意相信的去相信。

所以當麻雀說燕子是怕冷的懦夫，只是它不理解燕子的生活習性，覺得燕子本應該跟自己一樣，不然燕子就是怕冷的懦夫了。

生活中大多數人都會遇到這樣的問題，都會做出這樣的思考，以自己作為衡量一切的標準，而這本身是對事實認識不全面的一種體現(xiàn)。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！?/b>

人類想要不斷成長，往往需要突破限制自己的時間和空間。

而生命的長度和生活的空間往往束縛了我們的成長。

培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格?！?/p>

了解的越多，越是能從多個角度和維度去看待一件事情，事情的呈現(xiàn)也更加客觀。

人都是有局限的，而我們的成長就是要去打破這種時間和空間的局限，找到更加接近真相的答案，這樣我們就擁有了相對的自由和更加廣闊的空間。

之前聽過這樣的一句話：“所謂成長就是能夠接納以前不能接納的，能夠放下以前放不下的?！?/p>

我想真正的成長，是一種知識見聞的提升，引導出來的心態(tài)和格局的變化。當你了解越多，對于事物的認識越是客觀，反而會越發(fā)的謙卑。與君共勉。

我是@溫靜悅 熱愛生活，感悟幸福，關注我，希望我的文字能夠溫暖你！