侄女小學(xué)四年級(jí)，求助這樣一道題：

小亞和小胖分16粒糖,分好后,小胖覺得自己分的太多了,他就拿出與小亞同樣多的糖給小亞,這時(shí)小亞又覺得自己分的太多了,她拿出與小胖剩下的同樣多的糖還給小胖,這時(shí)小胖和小亞的糖一樣多了,你知道開始時(shí),小亞和小胖各分得多少粒糖?

結(jié)果最后還挺有意思的，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)了一下，光家里人總共就提出了四種解法。

解法一：

侄女的爸爸，說是列表格推算的。雖然沒具體說，但我猜想大致是這樣的：

假如一開始小胖14個(gè)，小亞2個(gè)……最后不對(duì)；

假如一開始小胖12個(gè)，小亞4個(gè)……最后不對(duì)；

假如一開始小胖10個(gè)，小亞6個(gè)……最后對(duì)了！

侄女的媽媽說，這沒法列算式啊。所以來求助我們——侄女的伯父伯母。

解法二：

于是，侄女的伯父，列算式如下：

小胖：16÷2÷2+(16-16÷2÷2)÷2=10個(gè)

侄女。。。還有侄女的媽媽，都表示看不懂。。。

解法三：

侄女的伯母，也就是我，華麗出場(chǎng)了！我說，還是要分步驟列算式，才能比較明確：

倒推第三次分后，兩人相等，16÷2=8，

所以小胖8個(gè)，小亞8個(gè)。

倒推第二次分后，小胖有8÷2=4個(gè)，

此時(shí)小亞有16-4=12個(gè)。

倒推第一次分后，小亞有12÷2=6個(gè)，

此時(shí)小胖有16-6=10個(gè)。

作為伯母，解答到這種程度，自我感覺不錯(cuò)！可惜，侄女的媽媽反饋說：這個(gè)跟女兒說清看來有難度。。。

作為教育教學(xué)研究愛好者，看來我是不能止步了，必須祭出終極寶典了！圖解大法——

解法四：