昨天，抄寫錯了，我就罰抄五遍，因?yàn)槌e不是一次兩次了，我前幾天就跟他說，抄錯了是要罰抄的。昨天剛開始抄，我看她就把頭低下去就在那里留眼淚了。寫了一遍問我寫得行不行，小聲地說太多了，我看她一女孩，很可憐的樣子，不是說我心軟，我是怕你們會心疼，所以我得跟你們商量一下。

罵和打呢是沒用的，其實(shí)她不是不愿意去改正，她只是不知道怎么改正而已。她是一二年級學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)好，所以說罰站什么的都是沒用的。不認(rèn)真不專心，容易分心。

她最主要的問題就是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果說現(xiàn)在不改過來，以后會麻煩一點(diǎn)。大了更難改，即使那時候改了，前面落了很多不懂的東西。到時候去補(bǔ)課，時間，錢，精力都要花下去，還不一定有效果。

那么現(xiàn)在去改是比較要緊的事情。我想就是晚上她回家吃完飯繼續(xù)到我這來，到八點(diǎn)。因?yàn)橹昂孟穸己苤钡母杏X，給人感覺就是完成任務(wù)的感覺。所以說時間多一點(diǎn)，讓她把作業(yè)做好做的不錯。吃晚飯來呢，作業(yè)做完，讓她練字，我來盯著她。如果寫得好，寫的認(rèn)真，可以提前回家。如果寫得一般，不認(rèn)真那就八點(diǎn)準(zhǔn)時回家。

字的話也不是說要寫得多好多好，因?yàn)楫吘怪皩懙貌皇呛芎茫胍幌伦訉懙胶芎?，那也不現(xiàn)實(shí)。就是要求她寫的認(rèn)真，寫的要比之前要好，慢慢來。先字的位置寫中間，然后這點(diǎn)做到了那就要改一筆一畫了。

這樣呢第一字寫得好了，然后慢慢也把認(rèn)真的習(xí)慣給培養(yǎng)起來。然后她就會明白，原來是需要這樣才行。如果說有進(jìn)步的地方，就及時地肯定與鼓勵。反正我這邊也有是獎勵的，東西也是小東西，不值錢的，主要是小孩子喜歡，主要目的就是讓他們?nèi)ジ囊恍牡牧?xí)慣。通過引導(dǎo)的方式，慢慢把好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給培養(yǎng)起來。