通過這接近兩個(gè)月的家庭指導(dǎo)師學(xué)習(xí)。以前上臺(tái)講話會(huì)緊張，語(yǔ)速很快，語(yǔ)調(diào)也很平和。講完之后大家反應(yīng)都不知我所云，反而帶來有煩躁。這讓我自己感到很苦惱壓抑，甚至給自己留下陰影。經(jīng)過了賴導(dǎo)和甘導(dǎo)指點(diǎn)和點(diǎn)撥。堅(jiān)持每天做錄音作業(yè)，訓(xùn)練聲音練習(xí)，以及一些技巧。讓自己上場(chǎng)不至于緊張，講話語(yǔ)速能降下來，語(yǔ)調(diào)稍微能抑揚(yáng)頓挫，而且還可以自由的發(fā)揮，不至于詞窮而顯得尷尬，同時(shí)可以贏的臺(tái)下的掌聲。這讓我收獲信心和力量，這也讓我深深的明白信心和力量是靠一點(diǎn)一滴滴小成就累積起來的。

尾周第一天上午自己上課的狀態(tài)還是有點(diǎn)混沌，被動(dòng)的自己都不太愿意主動(dòng)去上臺(tái)訓(xùn)練，有時(shí)候總是拖拖拉拉的。等華姐告訴我是DISC2號(hào)型人格時(shí)，當(dāng)具有方向和目標(biāo)時(shí)很有沖勁，適合演講和助理類型的。這無(wú)形當(dāng)中給了我一種力量。當(dāng)自己做一個(gè)主持游戲環(huán)節(jié)的時(shí)候，自己能夠講得清楚，同時(shí)又有講話語(yǔ)速慢下來且力量，也抑揚(yáng)頓挫。當(dāng)出現(xiàn)一些小插曲的時(shí)候，自己也冷靜地能夠隨機(jī)應(yīng)變，這給自己又增添了一份小有成就的體驗(yàn)。

晚上進(jìn)行課間演講的時(shí)候，自己理清思路。經(jīng)過，經(jīng)過這一兩個(gè)月的口腔的訓(xùn)練，每天堅(jiān)持做錄音作業(yè)，課程緩解緊張等一些技巧?，F(xiàn)在能把課件記住了，講起來也變得多整體感覺躊躇滿志。在臺(tái)上能夠從容的走動(dòng)，自信的自己講的內(nèi)容，并且把自己之前內(nèi)心想要表達(dá)的東西都講出來。這種欲吐為快之感真爽。這讓我嘗試到了上臺(tái)演講，給我?guī)砟欠菘鞓返淖孕?，以及舞臺(tái)魅力吸引著我。

同時(shí)我也感受著團(tuán)隊(duì)彼此之間相互欣賞鼓勵(lì)。團(tuán)隊(duì)間提出要提升的空間方向，小動(dòng)作有點(diǎn)多。尤其是文博每次都給我具體明確提出空間。這讓我很感動(dòng)，真心把我當(dāng)做位哥哥，希望彼此一起成長(zhǎng)。當(dāng)中我也感受到曼玲姐做的愛心晚餐。能感受到它的默默的付出讓我們的團(tuán)隊(duì)多了一份鏈接和愛，讓彼此之間更溫暖。

第二天大家一起。上臺(tái)演講可見和生命樹。我演講的是如何提升孩子的注意力。通過這段時(shí)間的錄音作業(yè)。自己能把課件的內(nèi)容記下來。同時(shí)說明書經(jīng)過了下東莞的學(xué)習(xí)幸福密碼。我對(duì)什么樹的心里癢有更深一個(gè)城市的理解。自己在講的時(shí)候會(huì)內(nèi)容更加豐富一點(diǎn)。自己在整個(gè)講的過程中內(nèi)心還是感覺到比較平靜。同時(shí)也能夠要自如的發(fā)揮。雖然中間有一些需要提升的空間。如一些肢體動(dòng)作和眼神的交流。語(yǔ)言的口頭禪。這些都需要提升的。同時(shí)我在聆聽其他同學(xué)課件十。政府三人行者必失。自己從他們的身上給你反省自己是否存在這樣的問題。自己還可以學(xué)習(xí)接見他人長(zhǎng)處。更好取長(zhǎng)補(bǔ)短。

最后看到通過音樂來給我們分享播放音樂的技巧師。自己被她放的《愛人》《幸福在哪》這兩首歌給觸動(dòng)了。當(dāng)唱到《愛人》時(shí)，讓我聯(lián)想自己這段時(shí)間所追求自己所愛的人，無(wú)論自己多么用心對(duì)她，卻對(duì)我無(wú)動(dòng)于衷，這種苦悶和累讓有苦難言。聽到音樂時(shí)心臟會(huì)莫名的撲通撲通地的跳，同時(shí)自己的眼睛會(huì)有些濕潤(rùn)。自己的內(nèi)心確實(shí)挺渴望有這么個(gè)愛人，可以給我相互依靠。遵守彼此的承諾。可我的愛人在哪，我的幸福又在哪？這也讓我明白了男人有淚不輕彈只是未到傷心處，同時(shí)男人那種軟肋也是很脆弱的。學(xué)習(xí)家庭指導(dǎo)師讓我多了一份感性，以及人的真性情。

DS1，一起履行使命，一起前行。