主持人林玉珍：又到了優(yōu)秀媽媽記分享。日記就是把每天的所思所想記錄下來?？梢园l(fā)現(xiàn)我們跟孩子一點一點的進步，這樣的記錄非常真實。能記錄當(dāng)下非常美好的瞬間，如果沒有記錄，過一兩天就有可能忘記。

日記分享人1-周文清：分享一篇昨天的日記，關(guān)于子棟老師《道德經(jīng)》課程的一些感悟。我們要處下，站在孩子的角度來思考問題。道理大家都懂，可是為什么很多家長就是做不到呢？之前學(xué)習(xí)過很過關(guān)于孩子教育的課程，比如如何建立孩子的自信。道理都懂，可是為什么付諸不到實踐呢？反思后發(fā)現(xiàn)主要是因為自己總是往壞處想。有的人積極陽光，自信滿滿，看問題的角度都是正面的，但是自己看問題卻是看到消極的一面。子棟老師教會我看問題要看積極的一面。現(xiàn)在自己的能量越來越強了。以前感覺自己做的事情得不到回應(yīng)和認(rèn)可，得不到鼓勵，越來越不自信。對很多事情提不起神，也沒有激情，也就沒有了努力的念頭。內(nèi)心很空，很沒有力量，隨著年齡的增長，處于內(nèi)耗期，全神上下都不舒服。產(chǎn)后怕涼，連裙子都穿不了，大夫說我再這樣下去會得抑郁癥。

后來遇到了寧寧老師，就像子棟老師說的遇到了同頻的人，現(xiàn)在自己變得越來越有底氣了。寧寧老師說自己先保持尊正，心里面會比較坦然。現(xiàn)在在幫助別人的時候也就比較坦然了?，F(xiàn)在感覺自己的能量越來越強大，能看到積極的一面了。

接下來分享總結(jié)的那篇日記。那天特別開心，騎著小單車哼著小曲。想想為什么會這么開心，原來是在群里得到了大家的肯定，能遇見這么好的平臺，學(xué)習(xí)收獲很多，學(xué)到的知識能運用到生活中，自信也變得滿滿。剛開始的時候?qū)帉幚蠋熥屛业絈Q上聽賴?yán)蠋煹摹兑捉?jīng)》課程。我看到大家的總結(jié)，都非常棒，我就自己試著去總結(jié)。一遍遍反復(fù)看聊天記錄，找到關(guān)鍵字，去提煉總結(jié)，每天都能得到寧寧老師的肯定。堅持總結(jié)，把子棟老師的課也復(fù)制上。YY上不像QQ一樣，沒有多選功能，自己就一句一句復(fù)制到微信上，心里面想只要自己想學(xué)習(xí)，想努力，肯定會有辦法的。慢慢地總結(jié)，從一個多小時變成了半個小時，后來把子棟老師和賴?yán)蠋煹恼n程都能在一個早上總結(jié)出來。我認(rèn)識到只要堅持，慢慢都會有收獲的。你想努力，想學(xué)習(xí)，想堅持，動力有了，一切都可以實現(xiàn)。

分享人2-鄭寅玉：我的大易網(wǎng)名是漳州子揚媽媽，很榮幸能跟大家分享我的日記。

我家孩子叫鄒子揚，今年7周歲，即將上二年級。半個月前收到玉珍老師的邀請，很受寵若驚。請經(jīng)典教材一年多了，都沒怎么讀，最近一段時間才開竅，感恩育心家人們的不離不棄。沒有對比就沒有傷害，對于優(yōu)秀二字，自己是受之有愧的。但是想想，只要從當(dāng)下開始，就為時不晚。于是接受了玉珍老師的邀請，現(xiàn)在分享下自己的感悟。自己現(xiàn)在有兩個名字，一個是叫胖胖，一個叫童文杰。我們一家三口叫：肥肥、胖胖、肉肉。以前脾氣比較暴躁，經(jīng)常弄得家里雞飛狗跳。

說說童文杰吧，最近熱播的電視劇《小歡喜》，平時自己工作特別忙，沒時間看劇。后來被先生拉過來一起看。《小歡喜》是講述高考的學(xué)生面對的一系列問題。童文杰是對孩子愛到骨子里，工作風(fēng)風(fēng)火火，但是回家卻絮絮叨叨，給孩子很多壓力的媽媽。劇中的童文杰和我很像。子揚有一天睡覺起來跟我說，我做了一個美夢，夢見你出差了，我很開心，我終于能跟爸爸單獨在一起了。我聽了很難過，這是孩子對我的無聲的抗議。在劇中有個場景，每個人對著鏡子說話，對自己的愛人說出內(nèi)心真實的話語，表達自己的反省，期待和愛。有點像真心話大冒險。我和先生很認(rèn)可這樣的互動方式。暢所欲言，把階段性的不滿發(fā)泄出來，把愛表達出來?！缎g喜》就像一面鏡子，照出了我們中國家庭育兒的種種問題。非常接地氣，對婚姻關(guān)系，職場關(guān)系，親子關(guān)系都很有觸動。

昨天晚上看了兩集，挺有感觸的。

媽媽很優(yōu)秀，媽媽是孩子的榜樣。聊完父母的無奈和反省自身的不足后。我也截取一下我和先生的相處方式。感恩子棟老師的課程，自己收獲頗豐。育兒感悟第一點：父母給予孩子的言傳身教，是最長久的。因為自己工作的特殊性，我從事的是平安保險的工作，孩子也會潛移默化受到影響，我家擺放了很多獎狀和獎杯，孩子會感受到我是位了不起的主任和教師。孩子以我為榜樣，會很注重團隊的榮譽感?？粗鴭寢屔吓_領(lǐng)獎，孩子很興奮，平時只看到媽媽帶獎杯獎狀回家，這次孩子自己身臨其境，孩子非常興奮。在直播間授課，孩子第一次親臨現(xiàn)場，我的課程上了兩個小時，孩子聽了兩個小時，孩子非常崇拜我。我就跟他說只要你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后也會像媽媽一樣。這就是言傳身教的作用。孩子放暑假，都是自己帶著身邊，孩子親自見證自己頒獎，還親自看自己給新人授課，孩子特別崇拜自己，說自己不會緊張嗎？這也是言傳身教的結(jié)果。

第二點：培養(yǎng)孩子的獨立性和家國情懷。子棟老師在課程中反復(fù)有提到。家國情懷需要家長從分享生活閱歷開始，看了《銀河補習(xí)班》后，我提議通過玩游戲的方式來分享觀影后的感悟。子揚講了好幾個點，獲得了17塊錢，非常有成就感。

暑假帶著孩子去廣州游玩，東西非常貴。本來那天先生要買王老吉。一瓶王老吉要12塊錢，我隨口說家里樓下的王老吉一瓶才三塊錢。子揚聽了后說那就不要買了，回家可以買四瓶。并跟我和他爸說因為廣州賺錢很容易，以后要在廣州賺大錢，給爸媽買房子住。

孩子有環(huán)保的意識，自己帶盆子去樓下大寶8塊錢的面條，省了一塊錢的打包費。平時大人都比較節(jié)儉，孩子也都看在眼里。平時經(jīng)常告誡孩子外婆在家里種菜，還要上來漳州買菜，賺錢非常辛苦。先生沒有其他樂趣，睡前都要看會電視，主要看斗爭片，孩子跟著先生看，看到抗日片會不喜歡日本，但是會看到日本的進步。也會讓孩子看今日說法。

家庭氛圍其樂融融。上周末的親子讀書會，子揚第一次參加小主持人，我的他爸都比較重視。在豆豆媽媽細心引導(dǎo)幫助下，我主動承擔(dān)場地布置等事宜，也順利的進行了第一次的主持，也跨出了第一步。豆豆發(fā)著燒還堅持來主持。雖然對于子揚老說表現(xiàn)比較一般，但是孩子會更有責(zé)任感?？吹娇ｆz和豆豆就像偶像一樣，會看浚鎧的日記，會從頭看到尾，還做了語音的點評。

子揚對星燁也刮目相看。孩子有榜樣，這樣非常好。子揚他爸這次一起參與讀書會，也過來幫忙。先生不反對就是最大的支持了，其樂融融的家庭氛圍就是對孩子最好的影響。

美團叔叔，他會說很辛苦。特別的暖心的寶貝！對清潔工爺爺也是很有愛心，也會體恤美團外面叔叔的辛苦。生活中處處都能體現(xiàn)孩子的愛心。緊跟育心平臺，不掉隊，十年相約，相伴十年。感恩有這樣的學(xué)習(xí)和分享機會，感謝家人們的聆聽。今天的分享課程到此結(jié)束。

主持人：感謝兩位媽媽精彩分享!我們沒有都有早課，有的人聽完就算了，有的人會用心記錄下來，總結(jié)內(nèi)化。原來周文清老師比較不自信，現(xiàn)在越來越勇敢，慢慢地越來越自信。生活中要說讓別人立起來的話語，能給人自信與溫暖。子揚媽媽非常優(yōu)秀，媽媽做好榜樣了，孩子也會越來越優(yōu)秀。子揚媽媽自己用心準(zhǔn)備了精美的PPT。平時在生活中能用心引導(dǎo)孩子，及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。子揚是個很溫暖的小暖男，會給媽媽買夜宵，平常去外面有吃東西的話都會打包回來，也很有愛心。媽媽做好自己，孩子也會越來越優(yōu)秀。

接下來是子棟老師的課程。

子棟老師：今天還是講《道德經(jīng)》。再重復(fù)一遍，天下皆知美之為美，斯惡已，皆知善之為善，斯不善已。故有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。是以圣人處無為之事，行不言之教，萬物作焉而不辭，生而不有，為而不恃，功成而弗居。夫惟弗居，是以不去。

今天講下半部分：“是以圣人處無為之事，行不言之教，萬物作焉而不辭，生而不有，為而不恃，功成而弗居。夫惟弗居，是以不去?！?/p>

孔子是儒家圣人，道家圣人是老子。道家的圣人和儒家的圣人是不一樣的。外面讀《易經(jīng)》，《易經(jīng)》是五家之首，不能單獨定義它是儒家經(jīng)典。易經(jīng)是群經(jīng)之首，是中國文化集大成者。除了孔子做十翼。在孔子之前來完善《易經(jīng)》著作的都是王。伏羲，堯舜，黃帝，周文王，周公，都是王，除了孔子。孔子后來是周游列國，他沒有管理過國家。孟子梁惠王篇，所有談?wù)摰街螄w系，都是他自己想出來的。老子是國家圖書館管理員，道德經(jīng)很多句子在周朝，東西周及更前面歷史的刻的家訓(xùn)來的。老子的著作不是他想出來的，是集大成者，《道德經(jīng)》里的很多話都是從皇家的家道家風(fēng)，即家訓(xùn)中得來的。道家圣人，道家是真正的王侯。例如：“天地不仁，以萬物為芻狗。圣人不仁，以百姓為芻狗?！薄昂钔跞裟苁刂?，萬物將自賓?！薄疤熘?，利而不害；圣人之道，為而不爭?！?/p>

周朝為王，其他為公候伯子楠。大部分以候為主，如齊恒公為侯爵。如楚莊王為子，自己給自己封王。

老子是實踐家，《道德經(jīng)》的理論是行得通的。孔子，孟子，楚國就自己封王，道家是實踐家，在實踐中，把東西周，商朝上的家訓(xùn)祖訓(xùn)寫下來，是實踐出來的。

夫大人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時合其序，與鬼神合其吉兇。是圣人的君子。

在圖書館里可以直接了解相應(yīng)的資料，是集共同智慧的書?？鬃又v圣人和大人。知進退存亡，儒家經(jīng)典里孔子，孟子，《大學(xué)》、《中庸》也不是完全的儒家書籍，是從其他書中提取出來的?？鬃幼隽?jīng):《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》。道家的圣人和儒家的圣人是不一樣的。儒家是做知的，道家是做知行合一的，是天人合一?！拔覠o為，而民自化;我好靜，而民自正;我無事，而民自富;我無欲，而民自樸?！钡兰抑鲝垷o為思想，古代君王上面一折騰，下面老百姓就遭殃。

劉備字玄德，也是來源于《道德經(jīng)》。劉邦死了，呂雉當(dāng)政，呂雉把劉邦的兒子殺掉，把劉邦的兄弟都干掉了，最后周亞夫的父親周博和陳平在尋找繼位的皇子，最終找到劉恒。當(dāng)陳平跟他說回朝廷做皇帝，劉恒是推辭的。劉恒知道自己的父親死了，但是不知道他的兄弟們都死了。劉恒讓他舅舅去長安先去考察下，確實他的兄弟都沒了，是真的讓他去做皇帝。劉恒最后還是上位了，但是他不爭，無為。劉恒雖然上位了，但是先不處理國家事務(wù)，要先學(xué)習(xí)，給他三次玉璽都推遲了，讓讓讓最后讓到自己手里了。我們平時和家人相爭，最后有形的東西都爭不到，還爭到了身敗名裂。劉恒，他媽信仰的是黃老學(xué)說，清靜無為。呂后知道劉邦有個兒子，但是太不起眼了，沒把他放在眼里。和呂后爭的最后都死了。劉恒的媽媽沒有野心，信奉黃老學(xué)說，不爭。不爭，結(jié)果有了好的結(jié)果，道家以讓為主，但是最后都能達到目的。這樣道出了道家思想，清靜無為，與世無爭的思想，給了劉恒生命，與其坐上了皇帝，這是踐行道家思想成功的典范之一。

在處事中盡量讓別人欠你的人情。說明你是特別懂得處事之道，是智慧的人?，F(xiàn)在很多都是在爭，但當(dāng)我們行事都是與虧的思想，去吃虧，盡量讓別人欠你人情。如何讓別人欠你人情呢？就是要盡力去幫助別人，而不索取。無為而無不為。

劉恒特別謙虛，處下，特別無為。私下生活中二十年穿一件衣服，衣服上還打著補丁，侍女們的衣服要露腳出來，不能連地。所有的飲食都以清淡為主。無為而不擾民。跟匈奴有對抗，也是采用柔和的方式，不發(fā)生戰(zhàn)爭。最厲害的是牢房里面，都沒有犯人。是特別寬松的社會制度。每年會大赦，最后牢房里面沒有犯人，這才是真正的大智慧。我們現(xiàn)在的法治社會，監(jiān)獄都是在擴建。劉恒這種治理方式，就是無為之治。劉恒的兒子后來也是采用這樣的方式，輕徭薄稅，不擾民。后來才出現(xiàn)了漢武大帝，這都是積累出來的。真正做到愛民如子的皇帝有：第一個是隋煬帝楊廣，第二個是秦國的秦二世胡亥，第三個是漢武帝，第四個是雍正。文景之治時期，銅幣是用繩子串起來的，很多國庫的錢幣都生銹了。第一個原因是國家富有，第二個是老百姓的生活特別寬裕。國家的政策很寬松。文景之治，他們踐行的是無為思想。今天講的是無為思想，中國出現(xiàn)的盛世都是以道家思想主導(dǎo)的。道家追求的是責(zé)任和道義，比如姜子牙出上。范蠡等。都是道家思想主導(dǎo)。把功名看淡，跟誰爭也不能跟君王爭。放下人道，遵從天道。

感恩子棟老師大愛講解！

星燁媽媽分享：劉恒一直都處于不爭的狀態(tài)，不要皇位，最終是不爭自得的皇位。用無為而治，出現(xiàn)了“文景之治”，踐行道家思想。文清老師分享總結(jié)的非常好，今天聽的分享發(fā)現(xiàn)都是他用心的結(jié)果，第一次分享都進行了總結(jié)。子揚媽媽本身就是非常優(yōu)秀，印象特別深刻，特別有愛溫暖的家人，會想到生活的艱辛，包容愛心，用心，家里大理的很好，夫妻之間有爭執(zhí)，但很快就好了，節(jié)假日送禮，情商也是特別的高。三八婦女節(jié)，不僅給母親送花，還給奶奶送花，是非常言傳身教的結(jié)果。他非常重視自己的榮譽，學(xué)習(xí)都可以自己獨立完成。子揚寶貝非常棒！

王靖老師分享：1.文清老師的總結(jié)能力非常強，要善于總結(jié)，自己也在默默的踐行，在20多年前開始創(chuàng)業(yè)了，現(xiàn)在去國外了，想說的是要善于總結(jié)。竹子是節(jié)節(jié)升高的，竹子大節(jié)是總結(jié)，中間是空心空杯的，才不斷的節(jié)節(jié)升高。子揚媽和孩子溝通，自己在工作中也得了很多榮譽，但自己和孩子溝通的比較少，自己也要和孩子多溝通，讓孩子感受媽媽也是非常的優(yōu)秀，對媽媽也會刮目相看。劉江老師分享的湯小團漫游歷險記，非常感恩老師大愛分享，孩子們學(xué)習(xí)的特別快樂，博楷說里面的人物自己知道，非常有興趣，子棟老師用道德經(jīng)結(jié)合歷史故事，結(jié)合生活，經(jīng)典穿梭歷史，回歸生活，真的讓我們受益匪淺。

寧寧老師分享：宿軒媽媽請的經(jīng)典時間不長，但是很善于分享總結(jié)，進步特別快。子揚媽分享發(fā)現(xiàn)她和厲害，發(fā)現(xiàn)她很優(yōu)秀氣場也很好，再看分享她的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)她家的氛圍也非常好。子棟老師分享的無為而為，自己在學(xué)習(xí)經(jīng)典慢慢體悟經(jīng)典，自己給孩子不要太刻意，昨天7點了早餐沒做也沒買，衣服還沒晾，婆婆也還沒來，自己的心先定了，先買最重要的早餐，回來發(fā)現(xiàn)婆婆已經(jīng)來了幫忙晾衣服，我們要有感恩之心，感恩她幫忙做事情，不抱怨不埋怨，上班回來先生在看電視，自己還要做飯，自己先做好自己，因上努力，果上隨緣。

賀老師分享：非常的有智慧，記錄總結(jié)，為什么她們進步這么大，行動力特別強，電腦要是只輸入，多了不分類，時間久了會很堵很卡甚至死機，所以要多分享。子揚媽媽聽到子棟老師分享，聽了去踐行了，踐行的更加具體和到位了，見證了她自己的優(yōu)秀，也見證了子揚寶貝的優(yōu)秀。孩子優(yōu)秀需要多分享，有意念能量的傳遞，自己梳理思考了，原來孩子，另一半，有這么多的閃光點。非常佩服兩位媽媽智慧分享。子棟老師分享：行不言之教。以前知道但不知所以然。通過老師的分享給我們更多的思考和內(nèi)化，真正的嫻熟于心，經(jīng)史合倉，以經(jīng)為常，以史為鑒，對經(jīng)有更好的體悟。對經(jīng)典原文，對歷史的了解，對育兒也會有更多的理解，自己對自己的學(xué)習(xí)比較到位，子棟老師的分享是撥開云霧看日月的體悟。體現(xiàn)到我們的生活方便的方方面面都是非常的有幫助。我無為而民自化，有目標(biāo)立在那里，無為而為的去做，注重的是過程。做筆記，分享是在內(nèi)化，有分享，寫日記速度特別快，思路非常清晰。