【分析】

以對話的形式，傳達想要給讀者的價值觀。但我其實不大理解原本最后云游四方和神甫的沖突是什么。

【仿寫】

「什么是霸凌？」男孩疑惑問道。

「在和其他人在一起的時候，我們失去了對自我的掌控，和別人一起傷害他人。這就是霸凌?！?/p>

「這種事沒發(fā)生在我身上?！鼓泻⒌?，「別人希望我成為仆從，而我決定良善待人?！?/p>

「這樣最好，」老人說，「因為善念才能成就美好。」

【對比】

一樣用對話的方式，帶入主要的價值觀。利用霸凌他人對比良善待人，引出善念可以成就美好的愿景。