你好，這里是“屹波讀書”時(shí)間。今天我為大家解讀的是加拿大作者布蘭登·羅伊爾著作的《一本小小的紅色寫作書》。全書大概9萬字，在接下來的20分鐘（約3000字）的閱讀時(shí)間里，我會(huì)通過濃縮萃取的方式，結(jié)合自己的心得體會(huì)和實(shí)際應(yīng)用，教大家如何有目的、有系統(tǒng)的修改自己的文章，提高文章質(zhì)量，成為一名10w+爆品文章寫作者。
“好文章不是寫出來的，而是改出來的”！很少有寫作者能夠一氣呵成完成一篇高質(zhì)量的文章，再牛逼的文豪也不能例外！比如《紅樓夢》的“批閱十載，增刪五次”；海明威《永別了，武器》結(jié)尾的39次修改等等。但令人煩躁的是，修改文章的過程的確是一件超級(jí)折磨人的事情，尤其是修改自己的文章，根本不知道如何下手！就拿我來說，每次辛苦碼完字，也仔細(xì)讀了很多遍，修改了很多不通順的地方，就信誓旦旦的給編輯，結(jié)果。。。不是被打回，看著滿篇的修改備注頭疼不已；就是被一句輕飄飄的“這篇沒救了，重寫吧!”搞的險(xiǎn)些抓狂。。。
那么，到底該如何修改自己的文章，達(dá)到提升閱讀量效果，甚至成為一篇10w+爆文呢？
這就是《一本小小的紅色寫作書》想要解決的問題。全書從文章結(jié)構(gòu)自檢、句式排版修改及措辭語法優(yōu)化等三個(gè)遞進(jìn)環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)大家走出困惑，學(xué)會(huì)系統(tǒng)性修改文章的方法。具體步驟如下：第一步，文章結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)，重新規(guī)劃論點(diǎn)的表述和順序。第二步，斷句排版修改，提高文章易讀性，使文章條理清晰，內(nèi)容有力。第三步，案例及措辭優(yōu)化，增強(qiáng)文章個(gè)性，使文章文風(fēng)鮮明，印象更加深刻。
書籍介紹——《一本小小紅色寫作書》是由哈佛大學(xué)畢業(yè)生布蘭登·羅伊爾著作而成。被譽(yù)為“美國常春藤名校入學(xué)考試必讀讀物”、《美國著名考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)Kaplan20年經(jīng)典讀物》。
以下詳細(xì)介紹這三個(gè)步驟
第一步，文章結(jié)構(gòu)調(diào)整：讓文章論點(diǎn)鮮明，意圖明確
說明文書寫講究論點(diǎn)鮮明，意圖明確。因此在結(jié)構(gòu)上一定要條理分明、簡要精確。在《一本小小紅色寫作書》一書中，作者介紹了一種通用的說明文結(jié)構(gòu)調(diào)整方式可供我們借鑒。
文章首段：開篇點(diǎn)題，告知讀者文章大意。
文章二段：過渡段，描繪痛點(diǎn)，提出解決痛點(diǎn)的訴求。
文章三段：引導(dǎo)段，向大家簡要介紹解決痛點(diǎn)的環(huán)節(jié)，引出正文。
文章四段：針對(duì)每一環(huán)節(jié)，列舉案例進(jìn)行說明講解。
文章五段：總結(jié)全文，重申文章主題。
我在實(shí)際應(yīng)用中，首先將文章的核心論點(diǎn)以開門見山的形式說出來，例如這篇文章的開篇部分——直接告訴大家這篇文章的核心是教會(huì)大家一套系統(tǒng)性的修改自己文章的方法，并告知讀者通過這套方法可以有效地提高文章的質(zhì)量，提高過稿率，成為高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的寫作者；接著第二段——過渡段，向大家表述修改文章的痛點(diǎn)，引起大家的共鳴，引出需求；第三段——引導(dǎo)段，告知這套修改文章方法有三個(gè)步驟，及每個(gè)步驟的關(guān)鍵詞。第四段——正文，按照步驟的順序，分別進(jìn)行闡述說明。第五段——結(jié)尾，重申這套方法的實(shí)用性，并寄托祝福和希望，結(jié)束。
修改完文章結(jié)構(gòu)，我們開始增加文章的易讀性。
第二步，斷句排版修改：讓文章條理清晰、內(nèi)容有力
如何讓一篇文章的內(nèi)容保持清晰明快，更容易讓讀者接受？最簡單的方法便是將長句子拆分為兩到三個(gè)短句。
例如，原句：領(lǐng)導(dǎo)力——不論是在戰(zhàn)場上還是其他領(lǐng)域，如政治或商業(yè)——能夠通過榜樣或指揮產(chǎn)生。亞歷山大大帝不論在歷史上還是傳說中都赫赫有名，他就是通過指揮和個(gè)人榜樣進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)的軍事領(lǐng)袖的極佳典范。而甘地和特蕾莎修女兩個(gè)人都是因?yàn)楂I(xiàn)身偉大事業(yè)而聞名，是主要通過個(gè)人榜樣的激勵(lì)力量進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)的范疇。
按照斷句的原則，拆分為3個(gè)短句便成為：
1.領(lǐng)導(dǎo)力是通過榜樣或指揮產(chǎn)生的，無論是在戰(zhàn)場上還是在其他領(lǐng)域。
2.亞歷山大大帝就是通過這兩點(diǎn)成為軍事領(lǐng)袖典范。
3.相反，甘地和特蕾莎修女則是通過個(gè)人榜樣的激勵(lì)能力進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。
如此斷句拆分，不但刪除了冗余的文字內(nèi)容，讓文章顯得更加簡潔，幫助讀者迅速理解文中觀點(diǎn)，同時(shí)長短句的隨機(jī)組合，也會(huì)讓我們的文章整天一份靈動(dòng)。
除此之外，我們還可以通過排版和設(shè)計(jì)，在文字周邊增加更多的空間，從而提高讀者閱讀的體驗(yàn)感。
我一般寫完文章后，喜歡將行距高度統(tǒng)一調(diào)整為1.5倍，并用空白行將每個(gè)段落隔開。同時(shí)加大頁邊距，增加文字周邊的空白區(qū)域，避免文字“扎堆”。
另外，我在簡書中經(jīng)常遇到很多寫手通過粗體、斜體、破折號(hào)等方法，突出文中的關(guān)鍵詞或短語，這樣閱讀起來能很快的抓住讀者眼球，更好的領(lǐng)會(huì)文中的意思，挺不錯(cuò)的方法。
文章有了“形”，還需要有“神”，這樣可以大大增加文章的傳播性。
第三步，案例措辭優(yōu)化：讓文章文風(fēng)鮮明，印象深刻
如何讓我們的文章快速打動(dòng)讀者，自發(fā)分享呢？我覺得最有效的方法便是增加案例的個(gè)性化，使文章與眾不同。
如何做到？作者給出了四種途徑選擇。
途徑一：用軼事來闡明觀點(diǎn)。這里的軼事可以是我們自己的，也可以是其他人的。在案例中加入趣味性極強(qiáng)的軼事，不僅吸引讀者興趣，引起共鳴。同時(shí)還有效避免文章的同質(zhì)化，提高文章傳播度。
途徑二：引用名言。偉人或名人所說的話本身就具有極強(qiáng)的說服力。如果用得上，不要吝嗇！選擇得當(dāng)，會(huì)讓讀者感覺我們非常的睿智，可以提高文章的收藏率呦，尤其是運(yùn)用好“金句”。
途徑三：類比相似。找出和我們論據(jù)具有相同性的事物，這樣可以有助我們的讀者更清楚地理解其中的關(guān)系。這樣的類比最好具有極強(qiáng)的畫面感，比如，“這里的鬼天氣，和小孩子的心情一樣，說變就變”。
途徑四：明喻和暗喻。這種方法我很少用到，因?yàn)橛X得太過抽象。例如明銳的頭腦就想一把手術(shù)刀，頃刻間便將問題解剖清楚——明喻；你想擁有獅子般的心跳嗎？——暗喻；在我看來這種案例寫法多用于廣告文案的寫法，不太推薦大家使用。
除了個(gè)性化案例以外，好的措辭方法也會(huì)讓文章內(nèi)容變得更加直接、簡練。例如，我們?cè)谛薷倪^程中，有意識(shí)的將被動(dòng)句改為主動(dòng)句，可以減少不必要的文字，更精準(zhǔn)表達(dá)我們的看法。
我舉個(gè)例子：“韓梅梅一直被李磊暗戀著”這句話采用了被動(dòng)的描寫方法，整句共有11個(gè)字，如果我們將它改為主動(dòng)句，如“李磊一直暗戀韓梅梅”就變成了9個(gè)字。從效果上看，不但減少了2個(gè)字，同時(shí)更直觀的給出了兩個(gè)人的關(guān)系，不容易讓讀者產(chǎn)生誤解。
至此，經(jīng)過文章結(jié)構(gòu)的全面調(diào)整，句子的拆分?jǐn)嗑湟约芭虐嫘薷?，再到調(diào)整案例，優(yōu)化措辭。相信此時(shí)，你的文章已經(jīng)完全改頭換面，質(zhì)量等級(jí)提升了不止一個(gè)檔次，還怕沒有閱讀量嗎？
今天通過對(duì)《一本小小的紅色寫作書》一書的講解，跟大家簡明闡述了修改文章的三個(gè)維度——文章結(jié)構(gòu)、斷句排版和案例措辭。如果你想了解更多內(nèi)容，可以購買本書。通過以上三個(gè)維度的修改，可以讓你的文章更加條理清晰、重點(diǎn)突出、令人印象深刻，從而大大提升過稿率，成為一名優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的寫作者。此外，本書還提供了包括“六種寫作結(jié)構(gòu)大綱”、“四種商業(yè)報(bào)告模版”以及“轉(zhuǎn)折詞使用方法”等寫作應(yīng)用技巧，案例眾多，實(shí)用性極強(qiáng)，尤其能幫助文字工作者進(jìn)一步提高寫作功底，淬煉措辭使用，不斷提高完善寫作技巧。
好了，今天的這本加拿大作者布蘭登·羅伊爾著作的《一本小小的紅色寫作書》就為你解讀到這里，如果你還想深入了解更多關(guān)于寫作技巧的心得體會(huì)，歡迎關(guān)注“屹波讀書”頭條號(hào)，我將不定期更新有關(guān)寫作技巧書籍的讀后感和書評(píng)。
此致感謝各位的閱讀，希望這篇稿子對(duì)你的寫作提高有所啟發(fā)。
愿，生活美好，笑顏常開！
