? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?原創(chuàng) | ? 你所謂的“愛”，是不是真愛？?
? ? ? ?說到“真愛”，可能大多數(shù)人會(huì)聯(lián)想到愛情。沒有，今天我想說的是親子之間真正的愛到底是什么？
? ? ? ?每個(gè)孩子都難逃原生家庭的影響，我也不例外，我出生在小城市里，80年代開始提出獨(dú)生子女政策，不過我家是少數(shù)民族，所以我還有個(gè)弟弟，不過對(duì)于一個(gè)家庭來說，兩個(gè)孩子正好，我和弟弟相差十歲，所以，雖然我是家里的老大，但是從小到大我在家里，從來沒有為了得不到什么而犯愁過，外公外婆、爺爺奶奶、爸爸媽媽都是在單位上工作的，家庭條件不上不下，對(duì)于我和弟弟的需求從小到大基本是一應(yīng)俱全，他們也從不偏心?？吹竭@里，有的人應(yīng)該是看出點(diǎn)了”苗頭”，不過有的人可能還是會(huì)覺得挺好的嘛，他們這么愛你和弟弟。
? ? ? ? 是的，成長(zhǎng)在一個(gè)有愛的家庭里是真的十分幸運(yùn)的，比起那些天天充斥著打打罵罵、爭(zhēng)長(zhǎng)爭(zhēng)短而忽略了孩子的家庭，我的原生家庭已經(jīng)非常好了。我的爸爸媽媽都是勤勞的人，記得爸爸之前跟我說過，我剛出生的時(shí)候，家里面其實(shí)是比較困難的，雖然他和媽媽都在單位上上班，穩(wěn)定、但是工資是很低的，爸爸就一邊工作一邊開始在家里的后院養(yǎng)雞買，之后邊工作還邊接過工程等等，聽爸爸說這些，已經(jīng)是我上大學(xué)之后的事情了。從小他和媽媽從來沒有在我們面前抱怨過賺錢不容易，或者是這段時(shí)間家里困難之類的，其實(shí)后來我才知道，真不是他們賺錢挺容易，也不是家里從來沒有缺過錢，而是爸爸媽媽太愛我們了，從開始就沒想過讓我和弟弟有任何壓力，想著我們只要能讀好書就行。
? ? ? ? ? 轉(zhuǎn)眼的，我和弟弟都長(zhǎng)大了，我大學(xué)畢業(yè)幾年后也結(jié)婚了，有了自己的家庭，我和老公都是在一樣的教育理念下長(zhǎng)大的孩子，家長(zhǎng)很努力的想讓孩子好，而從來不讓自己的孩子吃一點(diǎn)苦，唯一的期望就是希望我們能好好讀書。確實(shí)我和他都是學(xué)歷不低的人，但是當(dāng)我們離開父母走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)自己的小家庭時(shí)，很多弊端就都出來了。剛畢業(yè)時(shí)，我不知道獨(dú)立賺錢的不易，迷迷糊糊的過著日子，工作時(shí)候也不是那么用心和努力，幾年下來，時(shí)間過去了大半，自己卻從來沒有計(jì)劃過好好奮斗，為了以后我們的孩子出生；買房的時(shí)候爸爸媽媽會(huì)幫忙首付，缺錢的時(shí)候家里沒有怨言的會(huì)幫忙……這樣子好不好？我和老公從來沒有思考過。其實(shí)這也是當(dāng)今很多父母的教育模式，覺得能為孩子做的就一定全部幫他們做完，生怕他們自己做不了、做不好。
? ? ? ? ? 記得弟弟上高中的時(shí)候，正好遇到電腦游戲肆虐的年代，他也沉溺進(jìn)去了，那一段時(shí)間，爸爸媽媽心里是很著急的，但是仍然在用他們一貫的教育方式，和風(fēng)細(xì)雨的，不敢說一句嚴(yán)厲的話，更不要說規(guī)定一些規(guī)矩讓他改正的，就這樣到高考時(shí)候?qū)W校沒考上，爸爸才知道急著四處找關(guān)系。像爸爸媽媽這樣的“愛”到底算不算真的愛呢？隨著自己的一些經(jīng)歷之后，我認(rèn)真思考過，這種愛真的不是真愛，這是溺愛。
? ? ? ? ? 這樣的愛，在現(xiàn)階段的中國大多數(shù)家庭里面都是存在的，孩子的成長(zhǎng)過程基本都是家長(zhǎng)親力親為的包辦，省去了孩子動(dòng)手，省去了孩子的動(dòng)腦，擔(dān)心的就是孩子出錯(cuò)怎么辦！美國的哈佛大學(xué)教育學(xué)研究，孩子在成長(zhǎng)早期的時(shí)候，父母越是相信他們能獨(dú)立去處理相應(yīng)年齡段的事情的孩子，長(zhǎng)大后的成就越大。因?yàn)槿嗽跊]有依賴的時(shí)候，遇到問題時(shí)，他所發(fā)揮的想象力越豐富，孩子也是一樣的，當(dāng)孩子有大人依賴時(shí)，他會(huì)停止想象，停止尋找解決問題的方法。而一旦在一個(gè)人面對(duì)問題的時(shí)候，他就會(huì)激發(fā)出他的潛力。
不論是一兩歲的孩子，還是十五六歲的孩子都是一樣的，一兩歲的孩子，當(dāng)他想探索這個(gè)世界的時(shí)候，雖然他不會(huì)用完整的語言來表達(dá)，但是他會(huì)主動(dòng)去做，這個(gè)時(shí)候如果爸爸媽媽很擔(dān)心孩子，每次都阻止了，接下來他會(huì)發(fā)脾氣，在接下來，他可能就只能放棄了。所以對(duì)于有自己想法的孩子，只要是積極正面的，沒有危險(xiǎn)性質(zhì)的想法，爸爸媽媽可以多鼓勵(lì)他去實(shí)踐，成功了可以積累孩子的自信，哪怕失敗了，我們和他一起總結(jié)經(jīng)歷，不斷成長(zhǎng)。
另一方面，該讓孩子學(xué)習(xí)的規(guī)矩，一定不能說，家長(zhǎng)愛他就什么規(guī)矩也沒有了，也不能說，因?yàn)榧议L(zhǎng)很忙，就不想去管他了，有的家長(zhǎng)的想法更是堪稱“奇葩”：他們擔(dān)心嚴(yán)厲對(duì)待孩子的話，會(huì)影響他們與孩子之間的親子關(guān)系，這就是所謂的“老好人”父母。這樣的親子關(guān)系，在孩子年幼時(shí)，對(duì)孩子沒有任何規(guī)矩約束，當(dāng)時(shí)的孩子會(huì)覺得父母很愛他，但是孩子長(zhǎng)大之后，遇到問題無法解決，父母又不在身邊，之前這些問題都是父母幫忙做好的，他束手無策。遭受打擊和挫敗之后，有的人會(huì)醒悟，而有的可能會(huì)一蹶不振。這些都不能怪孩子呀，這些都是原生家庭的“錯(cuò)愛”的結(jié)果。
孩子的教育，尤其是０－６歲這個(gè)階段的早期教育尤為重要，這個(gè)階段的孩子是一張白紙，他所接觸的環(huán)境和人，都是影響他行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要因素，這些因素就像五顏六色的畫筆，你一筆，我一筆，如何在這張白紙上描繪圖畫，將來這幅畫是名品巨作，還是胡亂的隨手亂畫，成了一張廢紙，都是掌握在家長(zhǎng)的手里的。
我記得小學(xué)時(shí)候，學(xué)校組織孩子和家長(zhǎng)一起去少年勞教所參觀過，當(dāng)時(shí)真的不太懂，只知道里面的孩子都犯了錯(cuò)誤，我們不能像他們那樣。隨著年齡和閱歷的增加，回憶時(shí)，我才真正的感覺到心酸，甚至是心疼。這么小的年紀(jì)，他們懂什么呢，他們的當(dāng)下的狀況是父母教育的映射。
不論我們有多愛我們的孩子，在他小的時(shí)候，給他一些合理的規(guī)矩吧，同時(shí)讓他去經(jīng)歷一些事情，培養(yǎng)他獨(dú)立解決問題的能力，讓他有足夠的時(shí)間和空間發(fā)揮自己的想象力，在問題面前他們會(huì)越來越自信。作為父母，我們唯一要做的就是：相信他，站在他的身后靜靜地陪伴他。
