溫暖,從小事做起

能夠百分之六十為他人著想,百分之四十為自己著想,他就是一個及格的好人。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —— 季羨林

? ? ? ? ? ? ? (一)多說一句

10月4號,兒子開車,我們一行幾人回老家一趟。

出城區(qū),走渭河大壩。一路上,車輛少。雖陰天,兩旁的冬青樹卻增添了幾分色彩與生機(jī),感覺像是行進(jìn)在一幅靜美的畫卷中。

談笑間,已到一處,前面樹枝擋道。仔細(xì)一看,在排水,禁止通行。

只好繞行,右拐,下大壩,繼續(xù)前行。遇見一輛相向而行的白色小轎車,便覺前方道路暢通,堅(jiān)定了前行決心。于是緊跟著前面的三五輛車,魚貫而行。

與寬暢平坦的大壩相比,畢竟是田間小路,路面顛簸,車的行駛速度也慢下來。窗外,一大片一大片玉米桿被深水齊腰淹沒。眼看成熟的莊稼收獲不成,不覺感嘆今年的雨水下得格外多。

忽然,幾輛車都停住了,疑似前方道路不通。一邊掉頭返回,一邊疑惑剛才相向行駛的車主人怎未給提醒道路不通。

有了從那輛白色小轎車獲取的小小的經(jīng)驗(yàn),我們的車一返回到大壩上,兒子與侄子便打開車窗,對后邊開過來的幾輛車挨著大聲喊:“前面過不去!”“前面過不去!”

現(xiàn)在大家都是趕路人,示意他們不要多走冤枉路。喊話完,我們車內(nèi)幾個人不約而同地大笑起來,感覺做了一件有意義的事。

生活中,只因多說一句,對他人而言,少走很多彎路。

? ? ? ? ? ? ? (二)一碗老漿

早餐,有豆腐腦、豆?jié){和饃菜。

張師傅幫老師們一碗一碗打著自做的豆腐腦。依他的話說,擔(dān)心有的老師不會打,飯勺若攪碎了盆里的豆腐腦,后邊來的人,吃著味道感覺就不好了。

用過早餐,放碗正要走,張師傅一把拉住我的衣袖,說:“老師,一定要給你打一碗老漿,這個喝了泄火,比你只喝水好的多?!痹瓉硭蚨垢X時,發(fā)現(xiàn)我嘴角上火了。說著讓我到打飯?zhí)?,并打了一碗老漿遞給我。那一刻,感動駐在了我心間。

人生就是一個個小溫暖感動著他人與自己,如同這一碗老漿。

? ? ? ? ? ? ? (三)小心地滑

晚6:20,天已暗下來,中雨,正要放學(xué)。辦公室門外撐放著幾把雨傘。

路過衛(wèi)生間門口,打掃樓梯衛(wèi)生的大姐瞟了一眼雨傘問道:“還有老師沒回家?”

“沒有,一會開例會。”

“噢,那我就不關(guān)衛(wèi)生間燈了,”她一邊放下正要摁開關(guān)的手,一邊盯著濕漉漉的地板對我說,“小心地滑?!?/p>

日常生活中,有人替他人著想已成習(xí)慣。

其實(shí)這個世界也還沒那么糟。只要你還能因?yàn)樯钪械囊患∈聝河忻篮枚鴾嘏母袆?,哪怕一小時、一分鐘也好。

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